บทความวิจัยพ.ศ. 2563

งานกลุ่มที่มีประสิทธิภาพ: การใช้กลุ่มการเรียนรู้แบบร่วมมือในชั้นเรียน

พวงเพ็ญ อินทรประวัติ พ.ศ. 2563

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

คำสำคัญ

Cooperative Learningการเรียนรู้แบบร่วมมือGroup Investigationgroup workบทบาทของครูการทำงานกลุ่มteacher’s rolesการศึกษาค้นคว้าเป็นกลุ่ม

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

การจัดการเรียนการสอนแบบผสมผสานด้วยการเรียนรู้แบบร่วมมือ

จิตชิน จิตติสุขพงษ์ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต พ.ศ. 2561

การพัฒนากิจกรรมการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญโดยใช้การเรียนรู้แบบร่วมมือ (Cooperative Learning) เพื่อเสริมสร้างทักษะการทำงานเป็นทีมกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี (การงานอาชีพ1) ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนดอนเมืองทหารอากาศบำรุงกรุงเทพมหานคร

สุชาวดี เกษมณี มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2558

ความคิดเห็นของนักศึกษาครูที่มีต่อกิจกรรมการเรียนการสอน ที่ใช้การเรียนรู้แบบร่วมมือ

นันท์นภัส นิยมทรัพย์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม พ.ศ. 2561

ผลของโปรแกรมกิจกรรมแนะแนว ตามแนวคิดการเรียนรู้แบบร่วมมือ เพื่อพัฒนาการรู้เท่าทันสื่อ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านแพรกประชาสรรค์

สุลักขณา ใจองอาจ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2561

Indigenizing and contextualizing the use of cooperative learning strategies

พ.ศ. 2562

การพัฒนาการเรียนรู้ เรื่อง การคูณ โดยการจัดการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือช่วยเหลือ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนอำนวยวิทย์นครปฐม

นภาภรณ์ ธัญญา พ.ศ. 2559

การประยุกต์ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพในการจัดการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือเพื่อส่งเสริมกระบวนการทำงานกลุ่ม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1โรงเรียนท่าขอนยางพิทยาคม จังหวัดมหาสารคาม

ชวลิต ชูกำแพง มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2561

เจตคติต่อกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือของนักศึกษาครู

นันท์นภัส นิยมทรัพย์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม พ.ศ. 2560

ผลการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบร่วมมือ เรื่อง เซต เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

วัลภา อินทร์แปลง พ.ศ. 2562

ผลของโปรแกรมกิจกรรมแนะแนว ตามแนวการเรียนรู้แบบร่วมมือ เพื่อพัฒนาการรู้เท่าทันสื่อ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านแพรกประชาสรรค์