Command Palette

Search for a command to run...

กลับไปผลการค้นหา
บทความวิจัยพ.ศ. 2562

ผลกระทบของระยะเวลาเรียนต่อการเอาใจใส่ในการเรียนในชั้นเรียนไวยากรณ์ของนักเรียนไทยที่เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ

ไมเคิล สโตฟัล มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พ.ศ. 2562

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

คำสำคัญ

Student engagementClass LengthCourse Schedulingความเอาใจใส่ในการเรียนตารางเรียนระยะเวลาของห้องเรียน

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

การวิเคราะห์พฤติกรรมการเรียนของนักศึกษาไทยที่เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ ตามแนวคิดผู้เรียนที่ดี ของโจน รูบิน

สมฤดี พิมพ์โคตร มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี พ.ศ. 2563

การเรียนการสอนคำศัพท์ในห้องเรียนชาวไทยที่เรียนภาษาอังกฤษ เป็นภาษาต่างประเทศ: จากงานวิจัยสู่การนำไปใช้

จงรักษ์ เลี้ยงพานิชย์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2557

กลวิธีการอ่านของนักศึกษาไทย สาขาวิชาภาษาอังกฤษ ที่เรียนวิชาภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ

เกียรติซัย สายตาคำ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ พ.ศ. 2563

การศึกษาผลของการเรียนรู้คำศัพท์แบบมีส่วนร่วมของผู้เรียนที่เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ

มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม พ.ศ. 2561

การลดและการเพิ่มแรงจูงใจของนักศึกษาไทยในการเรียนวิชาการเขียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศระดับสูง : กรณีศึกษาของนักศึกษาวิชาเอกภาษาอังกฤษมหาวิทยาลัยรามคำแหง

มหาวิทยาลัยรามคำแหง พ.ศ. 2561

การมีส่วนร่วมในการอภิปรายในชั้นเรียนของนักศึกษาไทยที่เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ

กิตติญา พรมพา มหาวิทยาลัยราชธานี พ.ศ. 2563

การถ่ายโอนทางวัจนปฏิบัติศาสตร์ : การใช้กลวิธีการตอบปฏิเสธของนักศึกษาไทยที่เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ

อังคณา ทองพูน พัฒนศร มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2557

การศึกษาการทำความเข้าใจสำนวนภาษาอังกฤษ : กรณีผู้เรียนไทยที่ศึกษาภาษาอังกฤษในฐานะภาษาต่างประเทศ

สุภศร รุ่งศรีพัฒนพร มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ พ.ศ. 2561

ทัศคติของผู้เรียนต่อการสอนภาษาเพื่อการสื่อสาร ในบริบทอุดมศึกษาไทย

อรทัย ชัยญา จรูญธวัชชัย มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2561

การใช้การเรียนรู้แบบร่วมมือในวิชาการอ่านภาษาอังกฤษในฐานะภาษาต่างประเทศ : กรณีศึกษาของผลกระทบต่อนักศึกษาไทยในระดับอุดมศึกษา

มหาวิทยาลัยรังสิต พ.ศ. 2560