บทความวิจัยพ.ศ. 2563ALTERNATIVE ASSESSMENT TOOLS BASED ON A FEEDBACK PROCESS: PERCEPTIONS OF PRE-SERVICE SCIENCE TEACHERS พ.ศ. 2563 ติดต่อนักวิจัย แชร์ บันทึกคำสำคัญFeedbackpre-service teachersFormative assessmentTeacher trainingRubricงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงกรณีศึกษาครูวิทยาศาสตร์ที่จัดกิจกรรมการสืบเสาะหลังจากการอบรม เชิงปฏิบัติการ : ข้อค้นพบจากโครงการคูปองพัฒนาครูลือชา ลดาชาติ มหาวิทยาลัยพะเยา พ.ศ. 2560การพัฒนารูปแบบการนิเทศแบบเสริมพลังเพื่อเสริมสร้างสมรรถนะการจัดประสบการณ์การเรียนรู้วิทยาศาสตร์ของครูปฐมวัยนันทิยา น้อยจันทร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ พ.ศ. 2557การพัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้ห้องเรียนกลับด้าน โดยใช้วิธีการปฏิบัติการมีส่วนร่วมของครูพี่เลี้ยงและนักศึกษาฝึกปฏิบัติการวิชาชีพครูสาขาวิชาฟิสิกส์วนิดา ผาระนัด มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม พ.ศ. 2559การตรวจวัดพฤติกรรมการปฏิบัติการจัดการศึกษา ของครูผู้สอนวิทยาศาสตร์ ที่ผ่านการพัฒนาตามแนวทางสะเต็มศึกษาณัฐกิตติ์ สวัสดิ์ไธสง มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี พ.ศ. 2561Enhancing the Competency of Pre-service Science Teachers in the Construction and Improvement of Science Lesson Plans for Lesson Study มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2559การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้โครงงานวิทยาศาสตร์ตามแนวคอนสตรัคชั่นนิซึม สําหรับนักเรียนชั้น ประถมศึกษาปีที่ 6กชกร ธิปัตดี มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี พ.ศ. 2558การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนตามแนวคิดห้องเรียนกลับด้านโดยใช้การสอบแบบเห็นโจทย์ล่วงหน้าร่วมกับการทดสอบด้วยคอมพิวเตอร์ประวิทย์ สิมมาทัน มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2561การพัฒนาการคิดวิเคราะห์และทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ เรื่อง ร่างกายของเรา กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้น ร่วมกับเทคนิคหมวกหกใบ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6ถาดทอง ปานศุภวัชร มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร พ.ศ. 2559Pre-Service Teachers Methods of Teaching Science พ.ศ. 2558Investigation of in-service and pre-service science teachers' perceptions of scientific process skills พ.ศ. 2563