บทความวิจัย พ.ศ. 2561
ความสัมพันธ์ระหว่างคะแนนจากแบบทดสอบ Wechsler Adult Intelligence Scale–Third Edition, Bender Visual–Motor Gestalt Test: Second Edition และ Montreal Cognitive Assessment–Thai Edition ในผู้ที่มีความผิดปกติของระบบประสาทรู้คิดระยะไม่รุนแรง ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ Neurocognitive disorder Bender Visual–Motor Gestalt Test: Second Edition Montreal Cognitive Assessment–Thai Edition Wechsler Adult Intelligence Scale–Third Edition ความผิดปกติในระบบประสาทรู้คิด
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง การพัฒนาแบบทดสอบวัดความสามารถทางสมองขั้นพื้นฐาน ตามทฤษฎีสมรรถภาพทางสมองของเทอร์สโตน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนในสังกัดกรุงเทพมหานคร กมลทิพย์ ศรีหาเศษ
ปัจจัยที่สัมพันธ์กับการพลัด หลงของผู้ป่วยภาวะสมอง เสื่อมใน Neurocognitive Clinic รพ.จุฬาลงกรณ์ กัมมันต์ พันธุมจินดา
เเบบประเมินสมองเสื่อมสำหรับคนไทยในระดับปฐมภูมิขึ้นไป สมศรี กิตติพงศ์พิศาล
ความเชื่อถือได้และความแม่นตรงของแบบประเมิน ความบกพร่องทางหน้าที่ในเด็กและวัยรุ่นที่ป่วย เป็นโรคสมาธิสั้น Weiss Functional Impairment Rating Scale (WFIRS) ฉบับภาษาไทย สิรินัดดา ปัญญาภาส
การศึกษาเปรียบเทียบผลการทดสอบความสามารถด้านการรับรู้และวางแผนการเคลื่อนไหวในด้านมิติสัมพันธ์ในผู้ป่วยโรคหลอดเลือดสมองที่มีรอยโรคที่สมองด้านขวา ศิวพร วงศ์พิพัฒน์
COMPARISON OF IQ DERIVED FROM OBJECTIVE AND PROJECTIVE HUMAN FIGURE DRAWING
THE RELATIONSHIP OF INTELLIGENCE QUOTIENT SCORES BETWEEN THE WISC-III-THAI VERSION AND LEITER-R IN CHILDREN WITH LEARNING DISABILITIES
การกระตุ้นความสามารถสมองด้านทักษะการจัดการ ความใส่ใจ ความจำและมิติสัมพัทธ์ในผู้ที่มีสมรรถภาพสมองบกพร่องระยะต้น ภัทรพร วิสาจันทร์
การพัฒนาแบบประเมินหน้าที่การบริหารจัดการของสมองฉบับภาษาไทยสำหรับเด็กสมาธิสั้น ภัทราวดี มากมี
Reliability of the Indonesian version of the School- Years Screening Test for Evaluation of Mental Status- Revised as a cognitive screening tool for children