บทความวิจัย พ.ศ. 2563
รูปแบบการนิเทศเพื่อส่งเสริมสมรรถนะด้านการวิจัยของครูอาชีวศึกษา ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ Faculty of Education คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ Chiang Mai University รูปแบบการนิเทศ สมรรถนะด้านการวิจัย Supervision Model Research Competencies Promotion of Vocational Education Teachers’s Competencies การส่งเสริมสมรรถนะครูอาชีวศึกษา
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง การพัฒนารูปแบบการนิเทศแบบเสริมพลังครูนักวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน ไชยรัตน์ ปราณี
การพัฒนากระบวนการคิดตามหลักธรรมโยนิโสมนสิการของครูผู้สอนในสถานศึกษา สถาบันการอาชีวศึกษา
ทันตสุขศึกษากับการบูรณาการเรียนการสอน ยลฤดี ตัณฑสิทธิ์
การพัฒนารูปแบบการนิเทศเพื่อเสริมสร้างสมรรถภาพการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้สำหรับครูระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน เอื้อมพร หลินเจริญ
การเสริมสร้างพลังอำนาจครูด้านวัฒนธรรมการวิจัย ณัชชา มหปุญญานนท์
รูปแบบการนิเทศติดตามและประเมินความสามารถในการวิจัย เพื่อพัฒนาการเรียนการสอนของนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู ฤตินันท์ สมุทร์ทัย
สภาพปัจจุบัน ปัญหาและความต้องการจำเป็นในการนิเทศเพื่อส่งเสริม สมรรถนะด้านการวิจัยของครูอาชีวศึกษา น้ำผึ้ง อินทะเนตร
การพัฒนาบทเรียนอีเลิร์นนิ่งเรื่องความรู้เกี่ยวกับการวิจัยสำาหรับครู ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน สุดารัตน์ หวลมุกดา
การศึกษาสมรรถนะด้านการจัดการเรียนการสอนของนักศึกษาครุศาสตร์ศึกษาศาสตร์ วิชิต สุรัตน์เรืองชัย
การบูรณาการทฤษฎีสู่การปฏิบัติของนิสิตครูสาขาวิชาพลศึกษา วิชาญ มะวิญธร