บทความวิจัยพ.ศ. 2557
การพัฒนารูปแบบการนิเทศแบบเสริมพลังครูนักวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน
ไชยรัตน์ ปราณี มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ พ.ศ. 2557 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
รูปแบบการนิเทศแบบเสริมพลังEmpowering Supervision Model / Classroom Action Teacher Researchครูนักวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
รูปแบบการนิเทศเพื่อส่งเสริมสมรรถนะด้านการวิจัยของครูอาชีวศึกษา
น้ำผึ้ง อินทะเนตร มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2563 การพัฒนารูปแบบการนิเทศเพื่อเสริมสร้างสมรรถภาพการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้สำหรับครูระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
เอื้อมพร หลินเจริญ มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2559 การพัฒนาชุดการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมทักษะการวิจัยในชั้นเรียนของนิสิตครู
สุวิมล ว่องวาณิช จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2560 รูปแบบการนิเทศติดตามและประเมินความสามารถในการวิจัย เพื่อพัฒนาการเรียนการสอนของนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู
ฤตินันท์ สมุทร์ทัย มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2560 การพัฒนารูปแบบการนิเทศติดตามและประเมินความสามารถในการวิจัย เพื่อพัฒนาการเรียนการสอนของนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู
ฤตินันท์ สมุทร์ทัย มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2560 การพัฒนาครูด้านการวิจัยในชั้นเรียน
อภิสรรค์ ภาชนะวรรณ มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี พ.ศ. 2561 การพัฒนารูปแบบการฝึกอบรมครูสำหรับทำวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม ในชั้นเรียนตามแนวทางสุ จิ ปุ ลิ
ชัยวิชิต เชียรชนะ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ พ.ศ. 2561 กระบวนการพัฒนาอาจารย์ผู้สอนในการทําวิจัยปฏิบัติการเพื่อพัฒนาการเรียนการสอน
ชาตรี ฝ่ายคำตา มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2561 การพัฒนารูปแบบการนิเทศการฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูเพื่อส่งเสริมสมรรถนะการจัดการเรียนรู้ของนิสิตครู
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2560 การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนเพื่อส่งเสริมสมรรถนะนักศึกษาครูการศึกษาพิเศษ
สิริลักษณ์ โปร่งสันเทียะ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา พ.ศ. 2562