TNRRThai National Research Repository

TR

กลับไปผลการค้นหา

บทความวิจัยพ.ศ. 2562

การศึกษาทัศนคติต่อเหตุการณ์เยาวชนติดถ้ำโดยใช้ภาษาศาสตร์ คลังข้อมูลเป็นฐาน

มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2562

คำสำคัญ

AttitudeทัศนคติTwitterทวิตเตอร์Corpus-based studyThai cave boysการศึกษาโดยใช้คลังข้อมูลภาษาเป็นฐานเยาวชนติดถ้ำ

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

การศึกษาทัศนคติและพฤติกรรมการเปิดรับข้อมูลข่าวสารของเยาวชนในเขตกรุงเทพมหานคร เพื่อเตรียมพร้อมสู่ประชาคมอาเซียน

ธีรเดช ชื่นประภานุสรณ์ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต พ.ศ. 2559

การวิเคราะห์เชิงจำแนกปัจจัยที่ส่งผลต่อการรู้สารสนเทศและแนวทางการพัฒนาการรู้สารสนเทศของนักเรียนชั้นประถมศึกษาตอนปลายสังกัดสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาหนองบัวลำภูเขต 2

ญาณภัทร สีหะมงคล มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2560

ผลการจัดประสบการณ์แบบโครงการโดยใช้แนวคิดสะตีมศึกษาผสานการใช้แหล่ง เรียนรู้ในท้องถิ่นจังหวัดสมุทรสงครามที่มีต่อความเข้าใจ มโนทัศน์ทางวิทยาศาสตร์ของเด็กปฐมวัย

ชลาธิป สมาหิโต มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2559

โครงการศึกษารวบรวมข้อมูลสถานการณ์เด็กและเยาวชนและองค์ความรู้ ในการทำงานด้านเด็กเยาวชนจากองค์กรภาคีทำงานด้านเด็กในจังหวัด เพื่อพัฒนาข้อเสนอโครงการวิจัยของกลุ่มเด็กเยาวชนในพื้นที่ จังหวัดสุราษฎร์ธานี

อรอุมา ชูแสง สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมวิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (สกสว.) พ.ศ. 2562

การวิเคราะห์องค์ประกอบการรู้เท่าทันสื่อของเยาวชนไทยกรณีศึกษา: เยาวชนในจังหวัดเชียงราย

กฤษณา อึดใจ วิทยาลัยเชียงราย พ.ศ. 2562

การนำภูมิปัญญาวัฒนธรรมและทรัพยากรไทยมาสร้างประสบการณ์ในมุมการเรียนรู้สำหรับเด็กเล็ก : การวิจัยระยะยาว

สุรศักดิ์ เก้าเอี้ยน จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2559

ผลการจัดประสบการณ์แบบวิทยาศาสตร์ที่มีต่อความสามารถในการคิดวิเคราะห์ของเด็กปฐมวัย

บัญญัติ ชำนาญกิจ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ พ.ศ. 2557

ผลของการจัดกิจกรรมแบบรูปและความสัมพันธ์ที่เชื่อมโยง วัตถุ ภาพ และภาษา ที่มีต่อทักษะการคิดวิเคราะห์ของเด็กปฐมวัย

ชลาธิป สมาหิโต มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2562

การศึกษาผลการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ การสืบค้นและการนำเสนอข้อมูลโดยใช้ซอฟต์แวร์ประยุกต์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จากการจัดการเรียนรู้บูรณาการแบบสอดแทรก

วาสนา กีรติจำเริญ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา พ.ศ. 2561

ผลการจัดประสบการณ์การเรียนรู้แบบเดินเรื่องที่มีต่อความสามารถในการคิดวิเคราะห์ของเด็กปฐมวัย โรงเรียนวัดทุ่งครุ (พึ่ง สายอนุสรณ์) กรุงเทพมหานคร

ประพนธ์ เจียรกูล มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช พ.ศ. 2559