บทความวิจัยพ.ศ. 2562
การบริหารและการจัดการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วมของศูนย์การเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง ในโรงเรียนขนาดเล็ก เพื่อส่งเสริมคุณภาพชีวิตแบบพอเพียงในท้องถิ่น
แถม ผลดี มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2562 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
ศูนย์การเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียงSufficiency EconomyLearning CenterAdministrationaland participatorylearning managementsufficient quality of lifeการบริหารและจัดการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วมคุณภาพชีวิตแบบพอเพียง
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
การพัฒนาศักยภาพการจัดการเรียนรู้ของโรงเรียนขนาดเล็กที่เน้นการมีส่วนร่วมของชุมชน
นภัสวรรณ์ วิเศษสิงห์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2561 องค์ประกอบและแนวทางการบริหารเพื่อพัฒนาชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ ของโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา
สันติ บูรณะชาติ มหาวิทยาลัยพะเยา พ.ศ. 2563 การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้โดยใช้ชุมชนเป็นฐานเพื่อสร้างทักษะอาชีพใน ท้องถิ่นของนักเรียนโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษายโสธร
อุดร อรกุล มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2561 การศึกษาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้และการบริหารจัดการ ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอ่างทอง
พิพัฒน์ ขวัญมงคล มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร พ.ศ. 2558 การพัฒนาแนวทางการบริหารจัดการหลักสูตรและการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง สำหรับโรงเรียนในสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดกาฬสินธุ์
สุธรรม ธรรมทัศนานนท์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2562 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้และการบริหารจัดการตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียงในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 3
การบริหารจัดการแหล่งเรียนรู้ของชุมชนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เพื่อนำไปใช้บูรณาการในการจัดการเรียนรู้อย่างยั่งยืนในสถานศึกษา อำเภอบางพลี จังหวัดสมุทรปราการ
นงเยาว์ อุทุมพร มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี พ.ศ. 2562 การพัฒนาแนวทางการบริหารตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง (โรงเรียนพอเพียงท้องถิ่น) สำหรับโรงเรียนสังกัดเทศบาล กลุ่มจังหวัด การศึกษาท้องถิ่นที่ 12
พีระศักดิ์ วรฉัตร มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2562 กลยุทธ์การบริหารโรงเรียนประถมศึกษาขนาดเล็กในเขตพื้นที่ชนบทเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามจุดเน้นของนักเรียน
กัญจนา สัณฐาน มหาวิทยาลัยอีสเทิร์นเอเชีย พ.ศ. 2563 การพัฒนาการจัดการเรียนรู้สำหรับโรงเรียนขนาดเล็กโดยใช้กระบวนการสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ: กรณีศึกษาโรงเรียนแม่ตะไคร้ อำเภอแม่ออน จังหวัดเชียงใหม่
วชิรา เครือคำอ้าย มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ พ.ศ. 2560