บทความวิจัยพ.ศ. 2562
ผลของการใช้ชุดการเรียนรู้ผ่านแท็บเล็ตร่วมกับแนวคิดเกมมิฟิเคชันเพื่อส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่มีความสามารถทางการเรียนแตกต่างกัน
จิรชพรรณ ชาญช่าง จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2562 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนLearning AchievementGAMIFICATION CONCEPTTABLET-BASED INSTRUCTIONAL PACKAGEการเรียนรู้ผ่านแท็บเล็ตแนวคิดเกมมิฟิเคชัน
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
ผลของการใช้ชุดการเรียนรู้ผ่านแท็บเล็ตร่วมกับแนวคิดเกมมิฟิเคชันเพื่อส่งเสริมผลสัมฤทธิ์และความคงทนในการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่มีความสามารถทางการเรียนแตกต่างกัน
จิรชพรรณ ชาญช่าง จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2561 การใช้เกมเพื่อการเรียนรู้สำหรับส่งเสริมทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
ศุภกฤษฏิ์ นิวัฒนากูล มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี พ.ศ. 2560 ผลการใช้เกมการศึกษาเพื่อพัฒนาความพร้อมทางคณิตศาสตร์ ของเด็กปฐมวัย
พรทิพย์ กันทาสม มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2552 การจัดประสบการณ์การเรียนรู้โดยใช้เกมการศึกษา เพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานคณิตศาสตร์ของนักเรียนปฐมวัย โรงเรียนอนุบาลอนงค์นาฏ
วีระ วงศ์สรรค์ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ พ.ศ. 2563 ผลการจัดประสบการณ์โดยใช้เกมการศึกษาที่มีต่อความสามารถทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย
วไลพร เมฆไตรรัตน์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ พ.ศ. 2559 ผลการจัดประสบการณ์โดยใช้เกมเชิงคณิตศาสตร์ที่มีต่อความสามารถพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ ของเด็กปฐมวัย
บัญญัติ ชำนาญกิจ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ พ.ศ. 2557 ผลการจัดกิจกรรมเกมการศึกษาที่มีต่อทักษะคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย
เพียงใจ ภู่โทสนธิ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ พ.ศ. 2561 รูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบซิปปาร่วมกับเทคนิคการสอนแบบเพื่อนคู่คิดโดยใช้บทเรียนการ์ตูนเรื่องการชั่ง การตวงในรายวิชาคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
การพัฒนาแอพพลิเคชั่นบนแท็บเล็ตพีซี เรื่อง การคูณและการหาร เพื่อส่งเสริมทักษะ การแก้โจทย์ปัญหาวิชาคณิตศาสตร์ สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
ทิพย์รัตน์ สิทธิวงศ์ มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2557 การพัฒนาระบบการเรียนการสอนแบบผสมผสานโดยใช้เกมมิฟิเคชั่นเป็นฐานเพื่อส่งเสริมทักษะการแก้ปัญหาและทักษะการเชื่อมโยงคณิตศาสตร์สู่ชีวิตจริงระดับประถมศึกษา
ธนดล ภูสีฤทธิ์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2562