บทความวิจัย พ.ศ. 2562
รูปแบบการบริหารสถานศึกษาสู่มาตรฐานสากลของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ มาตรฐานสากล รูปแบบการบริหารสถานศึกษา International Standards Vocational School Administrators A Model Of School Administration ผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดอาชีวศึกษา
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง รูปแบบการบริหารจัดการระบบคุณภาพโรงเรียนมาตรฐานสากล สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ศักดา สถาพรวจนา
การพัฒนารูปแบบการบริหารแบบมีส่วนร่วมในระบบทวิภาคีของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ราชันย์ บุญธิมา
การพัฒนารูปแบบการบริหารงานอาชีวศึกษาระบบทวิภาคีในสถานศึกษา สังกัดสำนักงาน คณะกรรมการการอาชีวศึกษา สมาน อัศวภูมิ
การพัฒนารูปแบบการบริหารงานอาชีวศึกษาระบบทวิภาคีในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา วิทยา จันทร์ศิลา
การพัฒนารูปแบบการบริหารแบบมีส่วนร่วมในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา วิทยา จันทร์ศิลา
การพัฒนารูปแบบการมีส่วนร่วมของสถานประกอบการในการบริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา นางสาวโสภา อำนวยรัตน์
การพัฒนารูปแบบการบริหารคุณภาพสถานศึกษาขั้นพื้นฐานสู่มาตรฐานสากล สมชาย วงศ์เกษม
การบริหารโดยใช้หลักธรรมาภิบาลของสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ภาคตะวันออกเฉียงเหนือตอนบน นิพล แก้วกาหลง
รูปแบบการบริหารแบบมุ่งผลสัมฤทธิ์ สำหรับสถานศึกษาที่จัดการศึกษาระดับภาคบังคับ สังกัดสำนักงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน ชนาธิป ทุ้ยแป
ยุทธศาสตร์เพื่อการบริหารจัดการโรงเรียนมาตรฐานสากลกลุ่มร้อยแก่นสารสินธุ์ อดุลย์เดช ฐานะ