บทความวิจัยพ.ศ. 2562
การวิเคราะห์การสนทนา : วิธีสอนเพื่อพัฒนาการพูดภาษาอังกฤษ
ประยงค์ กลั่นฤทธ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี พ.ศ. 2562 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
Communicative Language Teachingconversation analysisการสอนภาษาเพื่อการสื่อสารEnglish speaking skillEnglish conversationinteractional abilityการวิเคราะห์การสนทนาทักษะการพูดภาษาอังกฤษการสนทนาภาษาอังกฤษความสามารถในการปฏิสัมพันธ์
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
การพัฒนาทักษะการพูดภาษาอังกฤษโดยใช้บทฝึกสนทนาภาษาอังกฤษของนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์
รุ่งนภา เมินดี มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ พ.ศ. 2559 ปัญหาในการพูดภาษาอังกฤษของนักศึกษาที่เรียน รายวิชาสนทนาภาษาอังกฤษ
สิวินีย์ ไชยพงษ์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร์ พ.ศ. 2556 การศึกษาคู่วัจนกรรมในการสนทนาในห้องเรียนที่จัดการเรียนการสอนโดยใช้ภาษาอังกฤษเป็นสื่อ
ปนันดา เลอเลิศยุติธรรม มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2563 การพัฒนาทักษะการพูดภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน โดยใช้บทฝึกการสนทนาภาษาอังกฤษ ของนิสิตชั้นปีที่ 1 ปีการศึกษา 2561 มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตนครราชสีมา
พระสิทธิศักดิ์ ธมฺมทายาโท (พรมสิทธิ์) มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย พ.ศ. 2562 การพัฒนาทักษะการสนทนาภาษาอังกฤษโดยใช้กิจกรรมบทบาทสมมติสำหรับนักศึกษาสาขาภาษาอังกฤษธุรกิจ คณะบริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร์ วิทยาเขตวังไกลกังวล
นิพล เอกอุดม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร์ พ.ศ. 2555 อิทธิพลของบทบรรยายในสื่อโสตทัศน์ต่อการเรียนภาษาอังกฤษ
ปิยภัทร ชัยชมพู มหาวิทยาลัยแม่โจ้ พ.ศ. 2562 การพัฒนาความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษโดยใช้กิจกรรมการสื่อสารของนักศึกษาในระดับอุดมศึกษา
ประไพศรี โห้ลำยอง มหาวิทยาลัยกรุงเทพ พ.ศ. 2561 วิธีสอนโดยใช้หลักการปิรามิดสัทสัมพันธ์เพื่อส่งเสริมการออกเสียงรายวิชาสนทนาภาษาอังกฤษ สำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรีมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา ภาคพายัพ เชียงใหม่
ปริศนา กุลนลา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา พ.ศ. 2558 การพัฒนาการเรียนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารโดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้แบบเน้นงานปฏิบัติ (Task-based learning) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
มณเทียร ชมดอกไม้ มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2557 แนวทางการพัฒนาทักษะการพูดภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารโดยใช้รูปแบบกลวิธีการสื่อสาร
ทวีศักดิ์ ชูมา มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2559