บทความวิจัยพ.ศ. 2562การให้เหตุผลแบบจารนัยของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาลือชา ลดาชาติ มหาวิทยาลัยพะเยา พ.ศ. 2562 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญscience educationPhilosophy of Scienceวิทยาศาสตร์ศึกษาปรัชญาวิทยาศาสตร์ปัญหาหมอกควันAbductive reasoningHaze pollutionExplanatory hypothesisการให้เหตุผลแบบจารนัยสมมติฐานเชิงอธิบายงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงการศึกษาการอธิบายทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาปีที่ 5 เรื่อง กรด-เบสเนตรชนก จันทร์สว่าง มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม พ.ศ. 2561ความสามารถในการให้เหตุผลเชิงวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนประกาศนียบัตรวิชาชีพที่ได้รับการสอนแบบพีโออีสุทธิกัญจน์ ทิพยเกษร มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2559การพัฒนาความเข้าใจและการประยุกต์ใช้แนวคิดอุตุนิยมวิทยาของนักศึกษาครู วิทยาศาสตร์ด้วยการจัดการเรียนรู้เชิงสถานการณ์บูรณาการ การให้เหตุผลทางวิทยาศาสตร์อกนิษฐ์ ศรีภูธร มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2562แนวคิดวิทยาศาสตร์ เรื่อง สารละลาย ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายจรรยา ดาสา มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2560