บทความวิจัยพ.ศ. 2562การพัฒนาความเข้าใจและการประยุกต์ใช้แนวคิดอุตุนิยมวิทยาของนักศึกษาครู วิทยาศาสตร์ด้วยการจัดการเรียนรู้เชิงสถานการณ์บูรณาการ การให้เหตุผลทางวิทยาศาสตร์อกนิษฐ์ ศรีภูธร มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2562 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญApplicationการประยุกต์ใช้แนวคิดวิทยาศาสตร์MeteorologyScientific Reasoningอุตุนิยมวิทยาการให้เหตุผลทางวิทยาศาสตร์science conceptionsituation-based learningการจัดการเรียนรู้เชิงสถานการณ์งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงการพัฒนาความเข้าใจธรรมชาติของวิทยาศาสตร์ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยการจัดการเรียนรู้ด้วยแนวคิดวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี สังคม และสิ่งแวดล้อม ร่วมกับ การสอนธรรมชาติของวิทยาศาสตร์แบบชัดแจง เรื่อง ลมฟ้าอากาศเสารรัตน์ ภัทรฐิตินันท์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2557จากคำอธิบายของนักเรียนสู่แนวทางการออกแบบการจัดการเรียนรู้เรื่องภาวะโลกร้อนลือชา ลดาชาติ มหาวิทยาลัยพะเยา พ.ศ. 2559ความเข้าใจธรรมชาติของวิทยาศาสตร์และความสามารถในการบูรณาการธรรมชาติของวิทยาศาสตร์ในการสอนของนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูวิทยาศาสตร์อาทิตยา จิตร์เอื้อเฟื้อ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2558