Command Palette

Search for a command to run...

กลับไปผลการค้นหา
บทความวิจัยพ.ศ. 2561

Development of SQ5R Flipped Classroom Model for English Reading on King Bhumibol Sufficiency Economy for Grade 10 Students

มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พ.ศ. 2561
AI วิเคราะห์
สรุปและแท็กอัตโนมัติจากบทคัดย่อ

คำสำคัญ

Sufficiency Economy PhilosophyActive LearningFlipped ClassroomReadingKing BhumibolSQ5R reading strategy

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

การศึกษาผลการจัดการเรียนรู้แบบ SQ4R ต่อความสามารถด้านการอ่านภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในโรงเรียนสังกัดสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน จังหวัดนครราชสีมา

ไพศาล หวังพานิช พ.ศ. 2561

การพัฒนาความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ ด้วยเทคนิควิธีสอนอ่านแบบ SQ4R โดยใช้ข้อมูลอาเซียน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

สุนีตา โฆษิตชัยวัฒน์ มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2560

ผลการสอนอ่านภาษาอังกฤษด้วยวิธี เอส คิว สี่ อาร์ ที่มีต่อความสามารถ ในการอ่านเพื่อความเข้าใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

จุฑารัตน์ หมวกพิกุล มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ พ.ศ. 2558

การเปรียบเทียบความสามารถด้านการอ่าน การเขียน และเจตคติต่อการเรียนิชาภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ระหว่างการจัดกิจกรรมการเรียนรแบบ SQ4R และการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวคิดสมองเป็นฐาน

ธีระพงษ์ มีไธสง มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2560

การเปรียบเทียบความสามารถในการอ่านเพื่อความเข้าใจ และความคงทนในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ด้วยการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ SQ4R และการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ MIA

นิราศ จันทรจิตร มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2558

การพัฒนาความสามารถด้านการอ่านอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ด้วยการจัดการเรียนรู้โดยวิธีสอนแบบ SQ5R

อุษาวดี ชูกลิ่นหอม มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2562

การศึกษาความสามารถด้านการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจและการคิดวิเคราะห์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ด้วยการใช้การจัดการเรียนรู้แบบ SQ4R ร่วมกับเทคนิคแผนผังความคิด

สิทธิพล อาจอินทร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2558

การศึกษาความสามารถในการอ่านและการเขียนภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบ SQ4R ร่วมกับผังกราฟิก

พระชัษษพณขิ์ สุรปญฺโญ (จันวงค์เดือน) มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา พ.ศ. 2559

ผลของการสอนอ่านโดยใช้แผนผังความคิดที่มีต่อความเข้าใจในการอ่านภาษาอังกฤษและความพึงพอใจต่อการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนบ้านคลองวัง จังหวัดนครศรีธรรมราช

ศิตา เยี่ยมขันติถาวร มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช พ.ศ. 2562

Developing English L2 critical reading and thinking skills through the PISA reading literacy assessment framework: A case study of Thai EFL learners

มหาวิทยาลัยราชธานี พ.ศ. 2561