บทความวิจัยพ.ศ. 2561Gender Differences in Motivational Orientations of Thai EFL Students from Science and Technology Background พ.ศ. 2561 ติดต่อนักวิจัย แชร์ บันทึกคำสำคัญMotivationGenderinstrumental motivationand integrative motivationงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงFactors Affecting EFL Teachers Motivation in Thai University: A Case Study of EFL Teachers at Tertiary Levelพิมพรรณ ศยามานนท์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2560Personality traits of thai gen z undergraduates: Challenges in the EFL classroom?อติชาต รุ่งสว่าง สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง พ.ศ. 2562Desirable Traits of Thai-Nichi Institute of Technology Students สถาบันเทคโนโลยีไทย-ญี่ปุ่น พ.ศ. 2557ทัศนคติของนักศึกษาในมหาวิทยาลัยแห่งหนึ่งต่อเพศภาวะในสังคมไทยเนตรชนก แก้วจันทา มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2560Gender in EFL classroom: Transitivity analysis in English textbook for Indonesian students พ.ศ. 2560Understanding Motivational Profiles of High-Ability Female Students from a Singapore Secondary School: A Self-Determination Approach พ.ศ. 2563ความคิดเห็นเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและสังคมของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้นที่มีความแตกต่างด้านเพศและแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ ในจังหวัดสุรินทร์อุษา ทองไพโรจน์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2559สถานภาพและแนวโน้มการศึกษาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ในระดับอุดมศึกษาของผู้หญิงในประเทศไทยจันทิมา ปัทมธรรมกุล มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี พ.ศ. 2552ผลของความแตกต่างทางเพศและบุคลิกภาพในผู้ใหญ่ตอนต้นที่มีต่อข้อความภาษาไทย ที่เร้าอารมณ์ด้านการมีอิทธิพล: การศึกษาเชิงพฤติกรรมเสรี ชัดแช้ม มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2562A Comparative Study of Student Motivation for Learning Science and Science Achievement in The English and Thai Programs at Mathayomwatsing School in Bangkok, Thailandสุวัฒนา เอี่ยมอรพรรณ มหาวิทยาลัยอัสสัมชัญ พ.ศ. 2558