บทความวิจัยพ.ศ. 2561

การพัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้แบบเพลิน (PLEARN) ที่มีประสิทธิผลต่อการเสริมสร้างแรงจูงใจในการเรียนรู้และความสามารถด้านการพูดภาษาอังกฤษ เพื่อการสื่อสารในประชาคมอาเซียนของเยาวชน

พรหทัย ตัณฑ์จิตานนท์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา พ.ศ. 2561

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

คำสำคัญ

English Learning Process for the Youth Promoting EnglishLearning Motivation EnglishSpeaking for Communication In ASEAN Communityกระบวนการจัดการเรียนรู้ภาษาอังกฤษสำหรับเยาวชนการพูดภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในประชาคมอาเซียนการเสริมสร้างแรงจูงใจในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

แนวทางพัฒนารูปแบบการส่งเสริมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษตามมาตรฐานสมรรถนะอาเซียน

ศิริพงศ์ รักใหม่ วิทยาลัยดุสิตธานี พ.ศ. 2557

การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษสำหรับผู้เรียนชาวไทย

สิทธิกร สุมาลี มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2562

การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้ภาษาอังกฤษแบบบูรณาการสร้างสรรค์เชิงร่วมมือเพื่อการสื่อสารในประชาคมเศรษฐกิจอาเซียนของเยาวชนเทศบาลเมืองแม่เหียะ

พรหทัย ตัณฑ์จิตานนท์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา พ.ศ. 2560

การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้ภาษาอังกฤษที่เสริมสร้างทักษะ การสื่อสารอย่างสร้างสรรค์ ของนักเรียนโรงเรียนสาธิต มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร (ฝ่ายประถม)

ลัดดา หวังภาษิต มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2558

AN INSTRUCTIONAL MODEL DEVELOPMENT BASED ON AUTHENTIC LEARNING AND COMMUNICATIVE LEARNING APPROACHES TO ENHANCE VOCATIONAL BACHELOR’S DEGREE STUDENTS’ ENGLISH-SPEAKING ABILITY FOR PROJECT PRESENTATION IN THE NORTHERN REGION OF THAILAND

มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2563

นวัตกรรมการสอนเพื่อกระตุ้นให้เกิดความเต็มใจในการสื่อสารภาษาอังกฤษของนักศึกษาไทยระดับปริญญาตรี

กำไลทิพย์ ปัตตะพงศ์ มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2557

การพัฒนานวัตกรรมภาษาอังกฤษที่ใช้แนวการสอนภาษาเพื่อการสื่อสาร และคู่มือ เพื่อพัฒนาทักษะการฟัง-พูดภาษาอังกฤษ สำหรับนักเรียน ระดับประถมศึกษาปีที่ 6 ในเขตอำเภอแม่ริม จังหวัดเชียงใหม่

ภัทรกมล รักสวน มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ พ.ศ. 2559

การส่งเสริมแรงจูงใจในการเรียนภาษาอังกฤษของผู้เรียนและความคิดสร้างสรรค์ ของนักศึกษาฝึกประสบการณ์การสอนโดยใช้กลวิธีการจัดการเรียนรู้แบบเพลิน (PLEARN)

พรหทัย ตัณฑ์จิตานนท์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา พ.ศ. 2563

การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในยุคประชาคมอาเซียนสำหรับครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา นครพนม เขต 2

อำพร ศรีวรสาร มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร พ.ศ. 2561

ผลการเรียนรู้ด้วยพอดแคสต์เพื่อส่งเสริมทักษะการสื่อสารภาษามลายูสำหรับนักศึกษาปริญญาตรี

กัลยาณี เจริญช่าง นุชมี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี พ.ศ. 2560