บทความวิจัยพ.ศ. 2561
การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนตามทฤษฎี วัจนปฏิบัติศาสตร์เพื่อเสริมสร้างความสามารถ ในการอ่านตีความของนักศึกษาระดับปริญญาบัณฑิต
มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2561
คำสำคัญ
รูปแบบการเรียนการสอนInterpretative Readingการอ่านตีความInstruction Model Pragmatics Theoryทฤษฎีวัจนปฏิบัติศาสตร์