Command Palette

Search for a command to run...

กลับไปผลการค้นหา
บทความวิจัยพ.ศ. 2559

The Relevance of Personality and Language Proficiency on the Participation Style of ESL Learners in Face-to-Face and Online Discussions

Universiti Malaya พ.ศ. 2559

คำสำคัญ

PersonalityLanguage proficiencyComputer-Assisted Language Learning (CALL)Face-to-face discussionsOnline discussionsParticipation style

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

Do I Talk Too Much in Class? A Quantitative Analysis of ESL Classroom Interaction

พ.ศ. 2562

TURN TAKING STRATEGIES AND ITS RELATIONS TO EFL LEARNERS’ PERSONALITY AND POWER IN THE INTERACTION OF ENGLISH CONVERSATION CLASS

พ.ศ. 2561

YOUTUBE WITHIN ESL CLASSROOM: EXPLORING AN INSTRUCTOR’S AND HER LEARNERS’ EXPERIENCES CONCERNING THE AUTHENTICITY OF LANGUAGE AND TECHNOLOGY USE

Universiti Sains Malaysia พ.ศ. 2560

Insights on ESL Student Teachers Reflecting Collaboratively Online

พ.ศ. 2562

Improving ESL Primary Students’ Vocabulary Proficiency Using Authentic Listening Materials

วิทยาลัยเทคโนโลยีสยาม พ.ศ. 2561

EFL Students Turn-Taking Strategies in Face-to Face and Online PBL Discussions

อัญชลี จันทร์เสม มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2558

FACTORS AFFECTING THAI STUDENTS’ PARTICIPATION IN DIALOGIC TALKS IN EFL CLASSES: STUDENTS’ PERSPECTIVES

มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พ.ศ. 2562

Task, formulaic language, and role play for developing ESL students' academic language

พ.ศ. 2562

The effects of oral and written meta-linguistic feedback on ESL students writing

พ.ศ. 2557

การเปรียบเทียบความสามารถด้านทักษะการพูดภาษาอังกฤษ โดยใช้บทสนทนา ความมั่นใจในตนเอง กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ เรื่อง Places ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ระหว่างการจัดกิจกรรมโดยใช้สถานการณ์จำลองกับกระบวนการกลุ่มร่วมมือแบบ CO-OP CO-OP

สุจิตรา แสนคมคาย มหาวิทยาลัยนครพนม พ.ศ. 2558