บทความวิจัยพ.ศ. 2558The Role of the TPACK in Game-Based Teaching: Does Instructional Sequence Matter? พ.ศ. 2558 ติดต่อนักวิจัย แชร์ บันทึกคำสำคัญPreschool teachersGame-based teachingTechnological pedagogical content knowledge-gamesงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงSchool-Wide Adoption of a Mathematics Learning Game in a Middle School Setting: Using the TPACK Framework to Analyze Effects on Practice พ.ศ. 2558ดิ โนอิ้ง เกม ยกระดับการเรียนรู้สู่ห้องเรียนวัฒนพล ชุมเพชร มหาวิทยาลัยสวนดุสิต พ.ศ. 2562แนวทางการจัดการเรียนรู้ด้วยแนวคิดเกมมิฟิเคชันชนัตถ์ พูนเดช มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2559ผลการใช้รูปแบบการเรียนรู้บนพื้นฐานการเล่นที่มีต่อการใช้กลวิธีในการปฏิบัติภาระงานธูปทอง กว้างสวาสดิ์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2560แนวปฏิบัติที่เป็นเลิศของการสอนเกมพลศึกษาณัฐวุฒิ สิทธิชัย มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต พ.ศ. 2561ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความพึงพอใจของการใช้เกมกระดาน “ Sue-hirokari Sukoroko ” ในการสอนการแจกแจงแบบทวินามอัครินทร์ ไพบูลย์พานิช จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2561The Development of Curriculum Training Course About the Create Three Dimensions Online Game for Instructor in Higher Education มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ พ.ศ. 2557Innovative Game Curriculum Development Study มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ พ.ศ. 2560เกมมิฟิเคชันเพื่อการเรียนรู้กริช กองศรีมา มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา พ.ศ. 2561การพัฒนารูปแบบการสอนวิชาพลศึกษาด้วยเกมการเล่นในระดับมัธยมศึกษาตอนต้นวีระยุทธ สุวรรณศิริ สถาบันการพลศึกษา วิทยาเขตชุมพร พ.ศ. 2557