บทความวิจัยพ.ศ. 2558

Technological, Pedagogical, and Content Knowledge in Teaching English as a Foreign Language: Representation of Primary Teachers of English in Taiwan

พ.ศ. 2558

คำสำคัญ

English as Foreign Language (EFL)Elementary school teachers of EnglishTeacher professional knowledgeTechnological pedagogical and content knowledge (TPACK)Technology integrated in English instructionTPACK in English language arts

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

Beliefs, Benefits, and Challenges of Using EducationalTechnologies in English Language Teaching: Voices fromthe Secondary School Teachers in Western Region of Thailand

Remart Dumlao มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง พ.ศ. 2563

กลวิธีการสอนภาษาอังกฤษสำหรับครูประถมศึกษาในจังหวัดเชียงราย

ศรชัย มุ่งไธสง มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย พ.ศ. 2561

การจัดการเรียนรู้เชิงรุกสำหรับครูชาวต่างชาติ ที่มีต่อการเรียนภาษาอังกฤษของนักเรียนไทย

สกานต์ ลอมศรี ราชวิทยาลัยโสต ศอ นาสิกแพทยศาสตร์แห่งประเทศไทย พ.ศ. 2559

From Teaching English as a Foreign Language to Using English as a Global language: Another Look at Pedagogy for English Education in Thailand

มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ พ.ศ. 2557

หลักสูตรและการจัดกระบวนการเรียนการสอนกลุ่มสาระภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) สำหรับบริบทเขตพื้นที่เศรษฐกิจเชียงราย

นางวิลาวัลย์ กาวิชัย มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง พ.ศ. 2551

Thai Students and Teachers’ Perceptions of Learning and Teaching English through the Communicative Language Teaching Approach

กษมา สุวรรณรักษ์ สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ พ.ศ. 2561

Being an English Language Teacher : A Narrative Analysis of Ten Foreign Teachers in Thailand

มหาวิทยาลัยอัสสัมชัญ พ.ศ. 2559

Exploring English Language Instruction at a Local Thai Teachers College : A Qualitative Case Study

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร พ.ศ. 2559

ภูมิปัญญาการสอนของครูดีเด่นด้านการสอน: กรณีศึกษาครูชาวไทย ที่สอนภาษาอังกฤษในฐานะภาษาต่างประเทศ

ศักดิ์สิทธิ์ แสงบุญ สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ พ.ศ. 2560

TEACHER PRACTICES IN THE ACQUISITION OF ENGLISH AMONG ASIAN IMMIGRANT ENGLISH LANGUAGE LEARNERS

พ.ศ. 2562

Command Palette