Command Palette

Search for a command to run...

กลับไปผลการค้นหา
บทความวิจัยพ.ศ. 2561

Effect of Cooperative learning strategies on students’ achieve ment in biology at secondary level and its role to address gender issues

พ.ศ. 2561

คำสำคัญ

AchievementCooperative Learninggender stereotypeStudents' team achievement division

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Minat Belajar Biologi Siswa Lintas Minat

พ.ศ. 2561

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจตคติต่อวิชาชีววิทยาโดยใช้คู่มือการจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้ (5E) ร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ ของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

สมศักดิ์ เจริญสุข มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร พ.ศ. 2561

การพัฒนาทักษะทางสังคมและผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้ ในรายวิชาชีววิทยาในระดับโรงเรียน เรื่อง การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค STAD ร่วมกับผังความคิดของนักศึกษาหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์

ภัทรภร พิกุลขวัญ มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร พ.ศ. 2563

การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนชีววิทยาเพื่อส่งเสริมความสามารถการคิดแก้ปัญหาอย่างมีวิจารณญาณ และพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

กุลศิริ บุญอาษา พ.ศ. 2560

The Correlation Between Biology Learning Outcomes and Senior High School Students’ Self Concept

พ.ศ. 2563

การเปรียบเทียบความสามารถในการโต้แย้งและการคิดเชิงวิพากษ์วิจารณ์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่มีเพศต่างกัน หลังเรียนประเด็นปัญหาทางสังคมที่เกี่ยวข้องกับการใช้วิทยาศาสตร์ โดยใช้การเรียนรู้แบบผสมผสานตามวิธีปัญหาเป็นฐานกับวิธีวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น

พรทิพย์ อติชาติ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2559

การพัฒนาระบบการเรียนการสอนชีววิทยาโดยใช้การเรียนแบบร่วมมือสำหรับนักศึกษา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน นครราชสีมา

ธัญภัค สังฆมานนท์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน พ.ศ. 2552

การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาชีววิทยา การคิดอย่างมีวิจารณญาณและเจตคติต่อวิชาวิทยาศาสตร์นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ระหว่างการจัดการเรียนรูโดยใช้ปัญหาเป็นฐานและการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้7 ขั้น

สุรชา อมรพันธุ์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2560

การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เจตคติต่อวิชาชีววิทยา และพฤติกรรมการทำงานร่วมกันของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่ได้รับการจัดการเรียนการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ 7 ขั้น (7E) ร่วมกับการเรียนการสอนแบบร่วมมือเทคนิค STAD

สพลณภัทร์ ศรีแสนยงค์ มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2561

ผลการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือด้วยเทคนิค STAD เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะการสื่อสารในวิชาชีววิทยา ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

ชนวัฒน์ ตันติวรานุรักษ์ มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2563