บทความวิจัยพ.ศ. 2561Implementing a pronunciation component into a course syllabus พ.ศ. 2561 ติดต่อนักวิจัย แชร์ บันทึกคำสำคัญpronunciation teachingLexical Approachpronunciation learningงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงCourse syllabus พ.ศ. 2559Student Teachers Perceptions of Language Syllabus Design Processจิราภา อาภากร สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ พ.ศ. 2561การสอนแบบโฟนิกส์เพื่อพัฒนาทักษะการออกเสียงคำภาษาอังกฤษของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 คณะสาธารณสุขศาสตร์ วิทยาลัยเชียงรายลฎาภา คิมอิ๋ง วิทยาลัยเชียงราย พ.ศ. 2562การพัฒนาแบบฝึกเสริมการเข้าใจความหมายคําศัพท์ภาษาอังกฤษ โดยการใช้กลวิธีการเดาความหมายจากบริบทของนักศึกษาระดับปริญญาตรีชั้นปีที่ 1 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลสุวรรณภูมิ ศูนย์สุพรรณบุรีสลินดา โพธิ์พยัคฆ์ มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2557การใช้วิธีสอนโฟนิกส์ เพื่อเสริมสร้างการออกเสียงคำศัพท์ภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2กฤติมา จรรยาเพศ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย พ.ศ. 2562การใช้กิจกรรมการสอนภาษาเพื่อการสื่อสารเพื่อเพิ่มพูนความสามารถในการฟัง-พูดภาษาอังกฤษและความรู้ด้านไวยากรณ์ของนักศึกษาระดับปริญญาตรีนิธิดา อดิภัทรนันท์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2560การพัฒนาแบบฝึกเพื่อแก้ปัญหาการอ่านออกเสียงภาษาไทยมาตรฐานสำหรับนักเรียนไทยเชื้อสายคะฉิ่น ในระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนบ้านแม่นะ อำเภอเชียงดาว จังหวัดเชียงใหม่เฉลิมชัย ไชยชมภู มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ พ.ศ. 2558การใช้วิธีสอนแบบโฟนิกส์เพื่อส่งเสริมความสามารถในการออกเสียงภาษาอังกฤษและความรู้คำศัพท์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1รัตตินันท์ ทูลศิริ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2563Students’ English Pronunciation skill Development through Using Additional English Pronunciation Exercises of the M2 Students at Muang Somdet School มหาวิทยาลัยกาฬสินธุ์ พ.ศ. 2561Improving English Consonants Pronunciation of Undergraduate Students in Rajamangala University of Technology Lanna Lampang มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา พ.ศ. 2562