บทความวิจัยพ.ศ. 2561

ผลการปรึกษากลุ่มทฤษฎียึดบุคคลเป็นศูนย์กลางต่อการให้อภัยของนักเรียน อาชีวศึกษา

เพ็ญนภา กุลนภาดล มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2561

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

คำสำคัญ

Vocational StudentsForgivenessPerson-centered Group Counselingการปรึกษากลุ่มทฤษฎียึดบุคคลเป็นศูนย์กลางการให้อภัย/นักเรียนอาชีวศึกษา/

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

ผลการใช้ชุดกิจกรรมแนะแนวแบบบูรณาการเพื่อพัฒนาการให้อภัย ของนักเรียนวัยรุ่นตอนต้น

วัลภา สบายยิ่ง มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช พ.ศ. 2562

ผลการปรึกษากลุ่มตามทฤษฎียึดบุคคลเป็นศูนย์กลางต่อความสำนึกขอบคุณของนิสิตปริญญาตรี

ณัฏฐนิช เจริญวรชัย มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2559

Piloting Forgiveness Education: A Comparison of the Impact of Two Brief Forgiveness Education Programmes Among Chinese College Students

พ.ศ. 2559

ปัจจัยเชิงสาเหตุพหุระดับการให้อภัยของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพในวิทยาลัยเทคนิค สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ภาคกลาง

ไพรัตน์ วงษ์นาม มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2557

ความสัมพันธ์ระหว่างความมีกัลยาณมิตรกับการให้อภัยของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นในโรงเรียนแห่งหนึ่งกรุงเทพมหานคร

ภิญญาพันธ์ เพียซ้าย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2560

การพัฒนาโมเดลปัจจัยเชิงสาเหตุการให้อภัยของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 2 โดยมีความเห็นอกเห็นใจเป็นตัวแปรส่งผ่าน

อัจศรา ประเสริฐสิน มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2560

พลังของการให้อภัยที่มีต่อความตั้งใจซื้อซ้ำ

มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2558

Effect of implicit and explicit prejudice on forgiveness: Comparisons between in-group and out-group threats

จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2562

การวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงยืนยันความกรุณาต่อตนเองของนักศึกษาสังคมสงเคราะห์