Command Palette

Search for a command to run...

กลับไปผลการค้นหา
บทความวิจัยพ.ศ. 2561

กระบวนการเปลี่ยนแปลงวัฒนธรรมการเรียนรู้ในชั้นเรียน ตามแนวการประเมิน เพื่อพัฒนาผู้เรียน

ปิยะทิพย์ ประดุจพรม มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2561

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

คำสำคัญ

Formative assessmentการประเมินเพื่อพัฒนาผู้เรียนclassroom culture learningวัฒนธรรมการเรียนรู้ในชั้นเรียน

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

กระบวนการเปลี่ยนพฤติกรรมการสอนของครูในชั้นเรียน ที่บูรณาการกับการประเมินเพื่อพัฒนาผู้เรียน

คมพล พันธ์ยาง มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2561

อิทธิพลสภาพแวดล้อมการจัดการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อการพัฒนาความเป็นมนุษย์ของนักเรียน

สิริพร แสนทวีสุข มหาวิทยาลัยการจัดการและเทคโนโลยีอีสเทิร์น พ.ศ. 2559

การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอน โดยจัดการเรียนรู้ด้วย

พรรณี เลาวะเกียรติ พ.ศ. 2558

การเรียนรู้แบบสืบเสาะ: กระบวนการเรียนรู้เพื่อปฏิรูปชั้นเรียน

ยุวพร ดวงศรี มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม พ.ศ. 2561

การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนตามแนวคิดการจัดการเรียนการสอนที่เน้นความแตกต่างระหว่างบุคคลเพื่อส่งเสริมความสามารถในการออกแบบการจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 สำหรับนักศึกษาครู มหาวิทยาลัยราชภัฏ

กฤติยา อริยา มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2559

การประเมินเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียน

สมพงษ์ ปั้นหุ่น มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2559

ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนที่เรียนด้วยรูปแบบการเรียนการสอนแบบผสมเพื่อการจัดการเรียนรู้สำหรับนักศึกษาครู

อินทิรา รอบรู้ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา พ.ศ. 2562

การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้ เพื่อส่งเสริมความเป็นผู้เรียนรู้อย่างเชี่ยวชาญ

ธูปทอง กว้างสวาสดิ์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2560

การพัฒนาพฤติกรรมการสื่อสารและความมุ่งมั่นในการเรียนของนักศึกษา โดยบูรณาการแนวคิดการเรียนรู้สู่การเปลี่ยนแปลงและการจัดการเรียนรู้เชิงประสบการณ์

รสวลีย์ อักษรวงศ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี พ.ศ. 2563

การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอน ส่งเสริมทักษะการจัดการเรียนรู้เชิงนวัตกรรมของนักศึกษาวิชาชีพครู

ชาญณรงค์ วิเศษสัตย์ มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด พ.ศ. 2562