บทความวิจัยพ.ศ. 2561
ทักษะภาวะผู้นำาในศตวรรษที่ 21 สำาหรับผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
พระครูธรรมาภิสมัย มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย พ.ศ. 2561 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
21Indicatorsตัวบ่งชี้ผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานBasic Education Administratorsleadership skills in 21st centuryทักษะภาวะผู้นำาในศตวรรษที่
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
ทักษะการบริหารในศตวรรษที่ 21 ของผู้บริหารสถานศึกษาสำนักงานเขตพื้น การศึกษาประถมศึกษาอ่างทอง
ธีระพงศ์ บุศรากูล วิทยาลัยเทคโนโลยีสยาม พ.ศ. 2562 ทักษะการบริหารในศตวรรษที่ 21 ของผู้บริหารสถานศึกษา โรงเรียนมัธยมศึกษา จังหวัดอุตรดิตถ์
การพัฒนาทักษะภาวะผู้นำในศตวรรษที่ 21 ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา
อรสา มาสิงห์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา พ.ศ. 2562 รูปแบบสมรรถนะของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานที่มีประสิทธิผล
ธดา สิทธ์ธาดา มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม พ.ศ. 2557 กลยุทธ์การเสริมสร้างทักษะภาวะผู้นำในศตวรรษที่ 21 ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ
เพ็ญสุดา ฤทธิ์มนตรี มหาวิทยาลัยภาคตะวันออกเฉียงเหนือ พ.ศ. 2562 ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงกับทักษะในศตวรรษที่ 21 ของผู้บริหารโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 2
ชุมศักดิ์ อินทร์รักษ์ มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2561 การพัฒนาตัวบ่งชี้ภาวะผู้นำทางวิชาการ ของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
วิณัฐธพัชร์ โพธิ์เพชร มหาวิทยาลัยสยาม พ.ศ. 2556 แนวทางการพัฒนาภาวะผู้นำที่แท้จริงของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
สันติ บูรณะชาติ มหาวิทยาลัยพะเยา พ.ศ. 2562 การพัฒนาตัวบ่งชี้สมรรถนะของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
เจริญวิชญ์ สมพงษ์ธรรม มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2559 คุณลักษณะความเป็นมืออาชีพของผู้บริหารสถานศึกษา กับการจัดการศึกษาในศตวรรษที่ 21
เตือนใจ ดลประสิทธิ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา พ.ศ. 2561