Command Palette

Search for a command to run...

กลับไปผลการค้นหา
บทความวิจัยพ.ศ. 2561

รูปแบบการพัฒนาสมรรถนะการนิเทศของครูในศตวรรษที่ 21

สำราญ อุตสาหะ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี พ.ศ. 2561

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

คำสำคัญ

21Competencies supervision in the 21 centuryDevelopment of teacher competencies supervision model in the 21 centuryThe state of teacher supervision competencies in the 21st centuryรูปแบบการพัฒนาสมรรถนะการนิเทศของครูในศตวรรษที่สภาพของการพัฒนาสมรรถนะการนิเทศของครูในศตวรรษที่สมรรถนะการนิเทศของครูในศตวรรษที่

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

การพัฒนาตัวบ่งชี้สมรรถนะนักศึกษาครูในศตวรรษที่ 21

สุธาสินี บุญญาพิทักษ์ มหาวิทยาลัยทักษิณ พ.ศ. 2562

แนวทางการพัฒนาสมรรถนะด้านการจัดการเรียนรู้ของครูปฐมวัยในศตวรรษที่ 21

กันตวรรณ มีสมสาร มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช พ.ศ. 2560

บทบาทของครูกับการเรียนการสอนในศตวรรษที่ 21

นวพร ชลารักษ์ มหาวิทยาลัยฟาร์อีสเทอร์น พ.ศ. 2558

การพัฒนาคุณลักษณะความเป็นครูวิชาชีพในศตวรรษที่ 21

วันเพ็ญ นันทะศรี มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร พ.ศ. 2559

การพัฒนาครูในศตวรรษที่ 21 โดยใช้เทคนิคการโค้ช (Coaching)

สมาพร มณีอ่อน พ.ศ. 2560

สมรรถนะครูกับคุณภาพผู้เรียนในศตวรรษที่ 21

วัลนิกา ฉลากบาง มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร พ.ศ. 2561

การเสริมสร้างพลังอำนาจสำหรับครูในศตวรรษที่ 21

เนติ เฉลยวาเธศ พ.ศ. 2563

กลยุทธ์การพัฒนาครูให้มีคุณลักษณะที่สอดคล้องกับศตวรรษที่ 21

ธีระภาพ เพชรมาลัยกุล มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2561

รูปแบบการประเมินสมรรถนะนักศึกษาครูในศตวรรษที่ 21

พิชญ์สินี ชมภูคำ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ พ.ศ. 2562

การวิเคราะห์องค์ประกอบคุณลักษณะครูในศตวรรษที่ 21

อัมพร คนึงเพียร มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ พ.ศ. 2562