บทความวิจัย พ.ศ. 2561
บทบาทภาวะผู้นำทางการเรียนการสอนของผู้อำนวยการโรงเรียนไทยสำหรับชั้นเรียนในศตวรรษที่ 21 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ 21 IL 21st Century Instructional Leader Roles Instructional leader Thai School Directors บทบาทของการเป็นผู้นำทางการเรียนการสอนในศตวรรษที่ ผู้นำทางการเรียนการสอน ผู้อำนวยการโรงเรียนในประเทศไทย
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง ภาวะผู้นำที่แท้จริง : ความเป็นมาและประเด็นวิจัยในบริบทการศึกษาไทย ธีรภัทร กุโลภาส
Strengthening Leadership Competencies of Thai Secondary School Teachers อนันต์ ศรีอำไพ
การพัฒนาภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 2 กรุงเทพมหานคร จุฬาพรรณภรณ์ ธนะแพทย์
การนําเสนอรูปแบบภาวะผู้นําของผู้อํานวยการโรงเรียนมัธยมศึกษาชาวกัมพูชา นวมินทร์ ประชานันท
ภาวะผู้นำทางการเรียนการสอนของผู้บริหารโรงเรียนในยุคศตวรรษที่ 21 อำภาพรรณ ตันตินาครกูล
รูปแบบการพัฒนาภาวะผู้นำเชิงบูรณาการสำหรับผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานระดับปฐมวัยสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นในประเทศไทย กัญญ์รัชการย์ นิลวรรณ
Relationship between perceived directors' leadership and classroom quality of primary schools in Thailand ดาวรุวรรณ ถวิลการ
Qualifications, Characteristics and Competencies of Thai School Leaders in Modern Educational Era พฤทธิ์ ศิริบรรณพิทักษ์
New School Principals in Thailand : Influences on their Leadership and Professional Development ไกศิษฏ์ เปลรินทร์
Development of learning leadership indicators for Thai Secondary School Principals กนกอร สมปราชญ์