บทความวิจัย พ.ศ. 2561
บทบาทผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ของผู้เรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ฉะเชิงเทรา เขต 1 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ 21 ศตวรรษที่ ทักษะการเรียนรู้ Learning Skills บทบาทผู้บริหารสถานศึกษา Century 21 role of school administrators The executive role Educational institution บทบาทผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผล
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง บทบาทส่งเสริมการจัดการเรียนรู้และภาวะผู้นำการเปลียนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษาทีส่งผล ต่อทักษะการจัดการเรียนรู้ของครูในศตวรรษที 21 สังกัดสำนักงานเขตพืนทีการศึกษา ประถมศึกษานนทบุรีเขต 1 ธีระภาพ เพชรมาลัยกุล
บทบาทของผู้บริหารสถานศึกษา ในการส่งเสริมให้ผู้เรียน มีทักษะการเรียนรู้ที่ต้องการในศตวรรษที่ 21 สมานจิต ภิรมย์รื่น
ปัจจัยคุณลักษณะของผู้บริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21 ที่ส่งผลต่อการเป็นชุมชนแห่งการเรียนรู้ของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถม ศึกษาอุดรธานี เขต 4 ประพรทิพย์ คุณากรพิทักษ์
บทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาในการส่งเสริมการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 2 สุรพงศ์ อึ๊งโพธิ์
ความสัมพันธ์ระหว่างบทบาทของผู้บริหารกับการจัดการเรียนรู้สะเต็มศึกษาในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี กัญญณัช สมัครกิจ
ทักษะการบริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21 ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาเชียงรายเขต 2 วุฒิพงษ์ ศรีจันทร์
การพัฒนาทักษะภาวะผู้นำในศตวรรษที่ 21 ของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา อรสา มาสิงห์
สมรรถนะของผู้ประกอบวิชาชีพผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อการเป็นองค์กร แห่งการเรียนรู้ของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษานครปฐม เขต 1 เยาวภา บัวเวช
ทักษะการจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ของนักศึกษา สาขาการประถมศึกษาในมหาวิทยาลัยราชภัฏ ในเขตกรุงเทพมหานคร วราภรณ์ ศรีอยุธย์
บทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาในการส่งเสริม การจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญในสถานศึกษาสังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต 2 กฤชณรงค์ สุภาพ