บทความวิจัยพ.ศ. 2561
ความสัมพันธ์ระหว่างแรงจูงใจ ความหมายมั่นและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
นพวรรณ คนึงชัยสกุล มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2561 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนMotivation3แรงจูงใจAcademic achievementEngagementชั้นมัธยมศึกษาปีที่นักเรียนกลุ่มเสี่ยงAt-risk studentsninth gradeความหมายมั่น
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
ปัจจัยเชิงสาเหตุที่มีอิทธิพลต่อความมุ่งมั่นในการศึกษาต่อในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายหรือเทียบเท่า ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 สังกัดโรงเรียนในจังหวัดเลย : การวิเคราะห์กลุ่มพหุ
ไพศาล วรคำ มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม พ.ศ. 2557 ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น
มฤษฎ์ แก้วจินดา มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2561 ปัจจัยเชิงสาเหตุที่มีอิทธิพลต่อลักษณะมุ่งอนาคตของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 27
อรัญ ซุยกระเดื่อง มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม พ.ศ. 2559 รูปแบบแรงจูงใจในการศึกษาต่อสำหรับเยาวชนในโรงเรียน พระปริยัติธรรมแผนกสามัญศึกษา
พระอาโซ เสี่ยกัง (มาเยอะ) มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย พ.ศ. 2562 ปัจจัยทางจิตวิทยาที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมเป้าหมายสู่ความสำเร็จด้านการเรียนของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนขยายโอกาสสังกัดสำนักการศึกษากรุงเทพมหานคร
อารี พันธ์มณี มหาวิทยาลัยเกษมบัณฑิต พ.ศ. 2561 การให้เหตุผลแบบจารนัยของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษา
ลือชา ลดาชาติ มหาวิทยาลัยพะเยา พ.ศ. 2562 การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และกระบวนการคิดอย่างมีวิจารณญาณ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 2 โดยใช้กระบวนการเผชิญสถานการณ์ ในรายวิชา ส 22101 สังคมศึกษา 3
ปนัดดา ราศรี มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2558 การเปรียบเทียบการเห็นคุณค่าในตนเองของการเรียนโดยใช้วิธีการเรียนแบบพิพาท เชิงสร้างสรรค์กับการเรียนแบบปกติของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
ชัยวัฒน์ สุทธิรัตน์ มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2559 ความสัมพันธ์ระหว่างความมีวินัยในตนเอง กับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยเชียงใหม่
ศิริพร สอาดล้วน มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2551 ปัจจัยที่ส่งผลต่อแรงจูงใจในการศึกษาต่อระดับมหาบัณฑิตของบุคลการทางการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 28
ประเสริฐ เรือนนะการ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2560