บทความวิจัยพ.ศ. 2561
เด็กกับการรู้เท่าทันดิจิทัล
พีรวิชญ์ คำเจริญ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี พ.ศ. 2561 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
ทักษะดิจิทัลchildren and digital literacydigital literacy promotedigital literacy skillsการส่งเสริมการรู้เท่าทันดิจิทัลเด็กกับการรู้เท่าทันดิจิทัล
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
แนวทางการส่งเสริมการรู้เท่าทันดิจิทัลตามลีลาการเรียนรู้แบบวาร์คสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาตอนต้น
ผศ. พีรวิชญ์ คำเจริญ สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.) พ.ศ. 2562 เทคโนโลยีกับเด็กปฐมวัยในศตวรรษที่ 21
การบันทึกคนต้นแบบด้วยสื่อดิจิตอลเพื่อ การพัฒนาเด็กบกพร่องทางสติปัญญา
วีศักดิ์ รักใหม่ สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง พ.ศ. 2557 ปัญหาความจำของเด็กยุคดิจิตอล
ศรียา นิยมธรรม มหาวิทยาลัยเกษมบัณฑิต พ.ศ. 2558 พฤติกรรมการใช้สื่ออิเล็กทรอนิกส์ผ่านจอในเด็กปฐมวัยและความเข้าใจของผู้ปกครอง
ชฎาภรณ์ สมบัติชัยศักดิ์ พ.ศ. 2563 คนต้นแบบ : สารคดีดิจิทัลเพื่อเป็นสื่อพัฒนาเด็กบกพร่องทางสติปัญญา
รวีศักดิ์ รักใหม่ สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง พ.ศ. 2559 คอมพิวเตอร์วิชั่นซินโดรม: กรณีศึกษาในเด็ก ๑ ราย
สันทณี เครือขอน มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ พ.ศ. 2558 เด็กปฐมวัยกับการเป็นพลเมืองดิจิทัล: โอกาสหรือความเสี่ยง
กุลชาติ พันธุวรกุล พ.ศ. 2562 การพัฒนาโปรแกรมเพื่อเสริมสร้างความฉลาดทางดิจิทัลของนักเรียนระดับ ประถมศึกษา
สมบัติ ท้ายเรือคำ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2561 เรียนรู้อย่างไรในยุคดิจิตอล : มุมมองที่ต้องตระเตรียมสำหรับเด็กไทย
นันธวัช นุนารถ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ พ.ศ. 2560