บทความวิจัยพ.ศ. 2561รูปแบบการพัฒนาครูโดยใช้การจัดประสบการณ์แบบสะเต็มที่ส่งเสริม ทักษะการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัยในศตวรรษที่ 21นิตยา บรรณประสิทธิ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ พ.ศ. 2561 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญ21ทักษะการเรียนรู้รูปแบบการพัฒนาครูในศตวรรษที่Model of Teacher Developmentlearning skill in 21 centuryStem experience for Early Childhoodการจัดประสบการณ์แบบสะเต็มสำหรับเด็กปฐมวัยงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ตามแนวสะเต็มศึกษาในระดับการศึกษาปฐมวัยชลาธิป สมาหิโต มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2558โปรแกรมการพัฒนาวิชาชีพครูแบบร่วมมือเรื่อง STEM : ความเข้าใจและการจัดประสบกากรณ์การเรียนรู้ของครูปฐมวัยจุฬารัตน์ ธรรมประทีป พ.ศ. 2561การพัฒนารูปแบบการจัดประสบการณ์การเรียนรู้เพื่อเสริมสร้างทักษะทางภาษาแบบองค์รวมสำหรับเด็กปฐมวัยนิราศ จันทรจิตร มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2559การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนเพื่อส่งเสริมทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21ธารทิพย์ ขัวนา พ.ศ. 2561