บทความวิจัย พ.ศ. 2561
USC Service Learning Model: สู่การพัฒนานักศึกษาในยุค Thailand 40 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ 4.0 ความรับผิดชอบต่อสังคม SOCIAL RESPONSIBILITIES SERVICE LEARNING MODEL STUDENT DEVELOPMENT 4.0 การพัฒนานักศึกษายุค รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบ Service Learning
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง ระบบการศึกษาเพื่อการเรียนรู้: ทางเลือกเพื่อแก้ปัญหาการบริหาร สถาบันอุดมศึกษาแบบแม็กโดนัลด์ในประเทศไทย นิภาพรรณ เจนสันติกุล
ความต้องการปรับปรุงการสอนนักเรียน ที่มีความสามารถพิเศษด้านภาษาไทย โรงเรียนมงฟอร์ตวิทยาลัย ชฎาพร ไชยสาร
กลยุทธ์การเรียนรู้ภาษาไทยของผู้เรียนชาวต่างชาติในจังหวัดเชียงราย ศรชัย มุ่งไธสง
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบบูรณาการการเรียนรู้ควบคู่กับการทำงานสายธุรกิจบริการสำหรับมหาวิทยาลัยราชภัฏ ในประเทศไทย ธีรเดช ชื่นประภานุสรณ์
แนวทางการจัดการเรียนรู้สังคมศึกษาสู่ความเป็นพลเมืองไทย พลเมืองอาเซียน และพลโลกสำหรับผู้เรียนยุคศตวรรษที่ 21 วิภาดา พินลา
ความสัมพันธ์ระหว่างคุณภาพบริการกับความภักดีของนักศึกษาต่อมหาวิทยาลัยของรัฐ ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือของประเทศไทย ลัดดา วัจนะสาลิกากุล
นโยบายอุดมศึกษาที่พึงประสงค์ของประเทศไทย รัชนีวรรณ แดงวิไลลักษณ์
แนวทางการพัฒนาทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรมของนักศึกษามหาวิทยาลัยศิลปากรตามนโยบายประเทศไทย 40 ธนกฤตา แจ่มด้วง
รูปแบบการพัฒนาสมรรถนะของหัวหน้าหน่วยจัดการศึกษา สังกัดวิทยาลัยชุมชนในประเทศไทย วิทยา จันทร์ศิลา
ระบบการศึกษาทางไกลระดับอุดมศึกษาไทยในทศวรรษหน้า นิตยา บุญปริตร