บทความวิจัยพ.ศ. 2561
การพัฒนาคุณลักษณะครูดนตรีไทยที่พึงประสงค์ในระดับอุดมศึกษา: กรณีศึกษา ครูสำราญ เกิดผล ศิลปินแห่งชาติ
เสาวภาคย์ อุดมวิชัยวัฒน์ พ.ศ. 2561 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
Higher educationอุดมศึกษาเกิดผลครูสำราญDESIRABLE CHARACTERISTICS OF THAI CLASSICAL MUSIC TEACHERKRU SAMRAN KERDPHOLคุณลักษณะครูดนตรีไทยที่พึงประสงค์
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
กระบวนการเรียนการสอนเพื่อส่งเสริมความสามารถในการสร้างสรรค์ดนตรีไทยสำหรับนักเรียน ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น: การถอดบทเรียนจากศิลปินแห่งชาติ สาขาศิลปะการแสดง (ดนตรีไทย)
ยุทธนา ฉัพพรรณรัตน์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2562 การวิเคราะห์อัตลักษณ์ความเป็นครูสอนขับร้องเพลงไทย ของครูสุรางค์ ดุริยพันธุ์ ศิลปินแห่งชาติ
ลภัสรดา ไววิลา มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2563 การถ่ายทอดด้านดนตรีไทยของครูสำรวย เปรมใจ
ภัทรวดี ภูชฎาภิรมย์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2562 เรื่องการศึกษาองค์ความรู้ศิลปินดนตรีไทยแห่งภาคตะวันออก : ครูสงบ ทองเทศ
สันติ อุดมศรี มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2560 การสร้างหลักสูตรฝึกอบรมครูดนตรีไทยเพื่อเสริมสร้างทักษะ การปฏิบัติบทเพลงตามเกณฑ์มาตรฐานดนตรีไทย
มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา พ.ศ. 2561 การบริหารการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนดนตรีไทยด้วยวิปัสสนากรรมฐาน กรณีศึกษา โรงเรียนราชวินิต มัธยม
พีระพงษ์ สิทธิอมร วิทยาลัยนครราชสีมา พ.ศ. 2559 การพัฒนาหลักสูตรรายวิชาทักษะดนตรีของนักเรียน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ วิชาเอกดุริยางคศิลป์
กุลธิดา นาคะเสถียร มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2561 ประวัติดนตรีไทยศึกษา : มุมมองทางทฤษฎีการศึกษา
ณรุทธ์ สุทธจิตติ์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2562 การพัฒนาหลักสูตรรายวิชาทักษะดนตรีของนักเรียนระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 4 วิชาเอกดุริยางคศิลป์
ธีรพงศ์ บำเพ็ญทาน มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2563 การศึกษาผลการพัฒนาหลักสูตรทักษะปฏิบัติดนตรีไทยขั้นสูง โดยใช้แหล่งเรียนรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่น สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น
วัชรินทร์ ศรีรักษา มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2559