บทความวิจัยพ.ศ. 2561MODEL OF ENGLISH LEARNING BASED ON COLLABORATIVE THEORY TO IMPROVE INDONESIAN’ SPOKEN COMMUNICATION ABILITY พ.ศ. 2561 ติดต่อนักวิจัย แชร์ บันทึกคำสำคัญTheoryCollaborative Learning ModelCommunication Ability.English Spokenงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงAN INSTRUCTIONAL MODEL DEVELOPMENT BASED ON AUTHENTIC LEARNING AND COMMUNICATIVE LEARNING APPROACHES TO ENHANCE VOCATIONAL BACHELOR’S DEGREE STUDENTS’ ENGLISH-SPEAKING ABILITY FOR PROJECT PRESENTATION IN THE NORTHERN REGION OF THAILAND มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2563การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษสำหรับผู้เรียนชาวไทยสิทธิกร สุมาลี มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2562การพัฒนาความสามารถการพูดภาษาอังกฤษในการเรียนไทยศึกษา โดยใช้การอภิปรายในชั้นเรียนของนักศึกษาไทยระดับมหาวิทยาลัยนวมินทร์ ประชานันท มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์ พ.ศ. 2558การปรับแก้การสนทนาในแบบเรียนสอนภาษาไทยสำหรับผู้เรียนต่างชาตินริศา ไพเจริญ มหาวิทยาลัยพะเยา พ.ศ. 2563THE INTEGRATION OF CO-TEACHING AND BLENDED LEARNING TO IMPROVE STUDENTS’ ENGLISH SKILL IN THAILANDดิเรก ธีระภูธร มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2561การแก้ความเข้าใจผิดของคู่สนทนาในภาษาไทย : การศึกษากลวิธีทางภาษากับข้อคำนึงที่เป็นเหตุจูงใจสิทธิธรรม อ่องวุฒิวัฒน์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ พ.ศ. 2561Bilingual communicative competence development of the students in Indonesian higher education พ.ศ. 2563Cambodian EFL University Students’ Learning Strategies and Motivation to Improve Their English Language Speaking Skills: a Qualitative Study พ.ศ. 2560การพัฒนาแบบฝึกทักษะการฟังภาษาอังกฤษ เรื่อง ?อาเซียน? โดยใช้หลักทฤษฎีการเรียนรู้แบบร่วมมือสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านชายเคือง อำเภอบึงสามัคคี จังหวัดกำแพงเพชรสกล เกิดผล มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม พ.ศ. 2559The Role of Translanguaging in Improving Thai learners’ Interactional Competence in Dyadic English as a Foreign Language Tutorial Sessions มหาวิทยาลัยอัสสัมชัญ พ.ศ. 2561