บทความวิจัยพ.ศ. 2561
การเปรียบเทียบแนวทางการสอนความรู้เท่าทันสื่อ: กรณีศึกษาของนักศึกษามหาวิทยาลัยอัสสัมชัญ
สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ พ.ศ. 2561
คำสำคัญ
Media LiteracyรูปแบบการสอนTeaching approachความรู้เท่าทันสื่อmedia literacy levelระดับความรู้เท่าทันสื่อ