Command Palette

Search for a command to run...

กลับไปผลการค้นหา
บทความวิจัยพ.ศ. 2561

ปัญหาที่พบบ่อยในกระบวนการเรียนรู้ โดยใช้ปัญหาเป็นฐานและแนวทางการแก้ไขปัญหา สำนักวิชาแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์: การวิจัยแบบผสม

พ.ศ. 2561

คำสำคัญ

Problem-based learningMedical studentsกระบวนการMedical educationนักศึกษาแพทย์การเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานแพทยศาสตรศึกษาFacilitatorsวิทยากรPre-clinicปรีคลินิก

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

การจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานสำหรับนักศึกษา หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต

อรธิดา ประสาร มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ พ.ศ. 2559

การพัฒนาผลการเรียนรู้และทักษะกระบวนการวิจัยจากการจัดการเรียนรู้ โดยประยุกต์ใช้ปัญหาเป็นฐานร่วมกับปฏิบัติการวิจัยของนักศึกษาหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต

กิติพงษ์ ลือนาม มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา พ.ศ. 2559

การสังเคราะห์งานวิจัยว่าด้วยปัญหาและข้อเสนอแนะในกระบวนการจัดการศึกษาไทย ประเด็นปัญหา"คุณภาพ"การศึกษา

อภิชัย พันธเสน มหาวิทยาลัยรังสิต พ.ศ. 2558

การเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน : การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 หมวดวิชาศึกษาทั่วไป ระดับอุดมศึกษา

ปองทิพย์ เทพอารีย์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2559

การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนที่ใช้ปัญหาเป็นฐานโดยวิธีการจัดการความรู้ เพื่อเสริมสร้างความสามารถในการแก้ปัญหาของนักศึกษาระดับปริญญาตรี

บุญญลักษม์ ตำนานจิตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ พ.ศ. 2559

การจัดการเรียนรู้โดยวิธีการศึกษาค้นคว้าด้วยตัวเอง การอภิปรายกลุ่มย่อย การใช้ปัญหาเป็นฐาน และห้องเรียนกลับทาง

จิตอนงค์ ก้าวกสิกรรม จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2558

การพัฒนาการเรียนการสอนโดยใช้รูปแบบปัญหาเป็นฐานเพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักศึกษา ระดับปริญญาตรี สถาบันการพลศึกษา วิทยาเขตอุดรธาน

นิ่มนวล แก้วพิลา พ.ศ. 2561

ผลการจัดการเรียนรู้ที่เน้นการคิดวิเคราะห์ด้วยรูปแบบปัญหาเป็นฐาน ในรายวิชาอรรถวิพากษ์ของนักศึกษาชั้นปีที่ 4

สกาวเดือน ซาธรรม มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2562

การพัฒนาทักษะการเรียนรู้สำหรับนักศึกษาในหลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษาโดยใช้ปัญหาเป็นฐาน

วลัยพร เตชะสรพัศ มหาวิทยาลัยฟาร์อีสเทอร์น พ.ศ. 2559

การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนสุขศึกษาตามแนวคิดการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐานผสมผสานกลวิธีเมตาคอกนิชัน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

ภูมิพงศ์ จอมหงษ์พิพัฒน์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร พ.ศ. 2560