โครงการเผยแพร่ประชาสัมพันธ์เกี่ยวกับมาตรฐานความปลอดภัยห้องปฏิบัติการปีที่ ๖

บทคัดย่อ

บทสรุปผู้บริหารที่มาและความสาคัญของโครงการสำนักงำนกำรวิจัยแห่งชำติ (วช.) เป็นหน่วยงำนที่มีพันธกิจหลักสำคัญประกำรหนึ่งคือ ด้ำนมำตรฐำนกำรวิจัย โดยได้เล็งเห็นถึงควำมสำคัญของกำรเผยแพร่ประชำสัมพันธ์เกี่ยวกับกำรดำเนินงำนด้ำนมำตรฐำนควำมปลอดภัยห้องปฏิบัติกำรมำโดยตลอด และในครั้งนี้ได้จัดกิจกรรมโดยมีวัตถุประสงค์และเป้ำหมำยของโครงกำรเพื่อเผยแพร่ประชำสัมพันธ์ให้ผู้บริหำร นักวิจัย นักวิชำกำร และผู้ที่เกี่ยวข้องในหน่วยงำนภำครัฐ ระดับกรม และ/หรือ ภำคเอกชน ในพื้นที่กรุงเทพและปริมณฑล หรือในเขตพื้นที่ระเบียงเศรษฐกิจ หรือเขตเศรษฐกิจพิเศษอื่นๆ โดยเน้นกลุ่มเป้ำหมำยภำคเอกชนเพิ่มขึ้น ได้รับทรำบเกี่ยวกับนโยบำยและแนวทำงในกำรบริหำรจัดกำรด้ำนมำตรฐำนควำมปลอดภัยห้องปฏิบัติกำรของ วช. และเพื่อเผยแพร่ประชำสัมพันธ์ให้นักวิจัย นักวิชำกำร และผู้ที่เกี่ยวข้องในหน่วยงำนภำครัฐระดับกรม และ/หรือ ภำคเอกชน ในพื้นที่กรุงเทพและปริมณฑล หรือในเขตพื้นที่ระเบียงเศรษฐกิจ หรือเขตเศรษฐกิจ พิเศษอื่นๆ ได้รับทรำบเกี่ยวกับกระบวนกำรยกระดับมำตรฐำนควำมปลอดภัยห้องปฏิบัติกำร และเครื่องมือในกำรบริหำรจัดกำรควำมปลอดภัยห้องปฏิบัติกำร โดยกำรเผยแพร่ประชำสัมพันธ์เกี่ยวกับมำตรฐำนควำมปลอดภัยห้องปฏิบัติกำรให้กับหน่วยงำนภำคเอกชน และ/หรือ ภำครัฐในระดับกรม จำนวนอย่ำงน้อย 25 หน่วยงำน และมีผู้เข้ำร่วมจำนวนอย่ำงน้อย 500 คน หรือจัดกำรอบรมไม่น้อยกว่ำ 6 ครั้งสรุปผลการดาเนินโครงการดำเนินกำรจัดกำรอบรมเชิงปฏิบัติกำรเผยแพร่ประชำสัมพันธ์เกี่ยวกับมำตรฐำนควำมปลอดภัยห้องปฏิบัติกำร ในหัวข้อ (1) นโยบำยและกำรดำเนินงำนด้ำนมำตรฐำนควำมปลอดภัยห้องปฏิบัติกำร ด้ำนองค์ประกอบที่ 1-2, ChemInvent และภำพรวมของระบบเทคโนโลยีสำรสนเทศที่เกี่ยวข้องกับมำตรฐำนควำมปลอดภัยห้องปฏิบัติกำรอื่นๆ (2) กำรดำเนินงำนด้ำนมำตรฐำนควำมปลอดภัยห้องปฏิบัติกำรด้ำนองค์ประกอบที่ 3 ด้ำนกำรจัดกำรของเสีย (3) กำรดำเนินงำนด้ำนมำตรฐำนควำมปลอดภัยห้องปฏิบัติกำรด้ำนองค์ประกอบที่ 4-7 (4) มำตรฐำนผลิตภัณฑ์อุตสำหกรรมระบบกำรจัดกำรด้ำนควำมปลอดภัยของห้องปฏิบัติกำรที่เกี่ยวกับสำรเคมี (มอก.2677-2558) (5) กำรสำรวจสถำนภำพควำมปลอดภัยห้องปฏิบัติกำรโดยใช้ ESPReL Checklist (6) ฝึกปฏิบัติกำรใช้ ESPReL Checklistกำรจัดกำรอบรมเชิงปฏิบัติกำรเผยแพร่ประชำสัมพันธ์เกี่ยวกับมำตรฐำนควำมปลอดภัยห้องปฏิบัติกำร จำนวน 6 ครั้ง มีผู้เข้ำร่วมกำรอบรมที่เป็นผู้บริหำร นักวิจัย นักวิชำกำร และผู้ที่เกี่ยวข้องกับห้องปฏิบัติกำร ผ่ำนเกณฑ์กำรอบรม จำนวน 858 คน จำก 52 หน่วยงำนภำครัฐระดับกรมหรือเทียบเท่ำ และ 11 ส่วนงำนรำชกำรระดับกระทรวงหรือเทียบเท่ำ ผู้ผ่ำนเกณฑ์กำรอบรมสังกัดหน่วยงำนที่ตั้งอยู่ในพื้นที่กรุงเทพและปริมณฑล หรือในเขตพื้นที่ระเบียงเศรษฐกิจ หรือเขตเศรษฐกิจพิเศษอื่นๆ จำนวน 25 จังหวัด และจังหวัดอื่นๆ จำนวน 17 จังหวัดขข้อเสนอแนะ1. โครงกำรเผยแพร่ประชำสัมพันธ์เกี่ยวกับมำตรฐำนควำมปลอดภัยห้องปฏิบัติกำร เป็นโครงกำรที่มีประโยชน์มำก มีผู้สนใจเข้ำร่วมจำนวนมำก และผู้ที่เข้ำร่วมกำรอบรมสำมำรถนำควำมรู้ที่ได้จำกกำรอบรมไปใช้ให้เกิดประโยชน์ด้ำนควำมปลอดภัยห้องปฏิบัติกำรต่อตนเอง หน่วยงำน และสิ่งแวดล้อม ควรมีกำรจัดอย่ำงต่อเนื่องในทุกปี นอกจำกนี้ผู้เข้ำร่วมกำรอบรมมีควำมประสงค์ที่จะนำ ESPReL Checklist ไปประยุกต์ใช้กับหน่วยงำนต่อไป2. กำรแพร่ระบำดของ COVID-19 ทำให้เกิดควำมไม่แน่นอนในกำรเข้ำร่วมกำรอบรมผู้ประสงค์อบรมหรือหน่วยงำนที่จะอนุมัติให้บุคลำกรเข้ำร่วมกำรอบรม ดังนั้น กำรจัดกำรอบรมในรูปแบบ online จะช่วยเปิดโอกำสให้ผู้ประสงค์อบรมที่ไม่สะดวกเดินทำงได้เข้ำร่วมอบรม เช่น ในเขตพื้นที่ระเบียงเศรษฐกิจ หรือเขตเศรษฐกิจพิเศษอื่นๆ ที่กระจำยอยู่ทั่วประเทศได้รับควำมรู้และสำมำรถนำไปพัฒนำควำมปลอดภัยห้องปฏิบัติกำรของหน่วยงำน3. กำรประชำสัมพันธ์โครงกำรอบรม โดยใช้หนังสือเชิญและอีเมล เป็นช่องทำงที่ดีที่สุด สำหรับกำรประชำสัมพันธ์ทำง LINE จะเป็นวิธีที่กระจำยกำรประชำสัมพันธ์ได้รวดเร็วที่สุด และกำรใช้ LINE Openchat แยกตำมครั้งกำรอบรม ช่วยให้มีกำรสื่อสำรได้ดีขึ้น สำมำรถตอบคำถำมหรือข้อสงสัยของผู้เข้ำร่วมกำรอบรมได้อย่ำงทันท่วงที4. กำรอบรมให้ควำมรู้เกี่ยวกับมำตรฐำนควำมปลอดภัยห้องปฏิบัติกำร สำมำรถดำเนินกำรในรูปแบบ online ได้โดยมีวิทยำกรให้คำแนะนำและตอบข้อสงสัย เพื่อเป็นกำรสื่อสำรระบบสองทำง (Two-way Communication) สำมำรถตอบสนอง ปรึกษำหำรือ และแลกเปลี่ยนควำมคิดได้ นอกจำกนี้ยังช่วยเปิดโอกำสให้ผู้ประสงค์อบรมที่ไม่สะดวกเดินทำงได้เข้ำร่วมอบรมและนำควำมรู้จำกกำรอบรมไปใช้ประโยชน์ในเขตพื้นที่ระเบียงเศรษฐกิจ หรือเขตเศรษฐกิจพิเศษอื่นๆ ต่อไปในวงกว้ำง5. องค์ประกอบที่ 6 กำรให้ควำมรู้พื้นฐำนเกี่ยวกับควำมปลอดภัยในห้องปฏิบัติกำรสำมำรถช่วยพัฒนำและยกระดับห้องปฏิบัติกำรได้มำกที่สุด เนื่องจำกกำรให้ควำมรู้พื้นฐำนเกี่ยวกับควำมปลอดภัยเป็นปัจจัยเบื้องต้นและครอบคลุมควำมรู้ทั้ง 7 องค์ประกอบ ผู้รับกำรอบรมสำมำรถมองเห็นควำมเชื่อมโยงในแต่ละองค์ประกอบและก่อให้เกิดกำรวำงแผนกำรดำเนินงำนได้อย่ำงมีประสิทธิภำพ

คำสำคัญ