รายงานฉบับสมบูรณ์พ.ศ. 2558

รูปแบบการจัดการศึกษาด้านอาชีพสำหรับนักเรียนที่มีภาวะออทิสซึม

อัญชลี สารรัตนะ มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2558

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

รูปแบบการจัดการศึกษาด้านอาชีพที่เหมาะสมสำหรับนักเรียนที่มีภาวะออทิสซึม

อัญชลี สารรัตนะ มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2558

การพัฒนาหลักสูตรพื้นฐานอาชีพสำหรับบุคคลออทิสติก

สมพร หวานเสร็จ พ.ศ. 2558

วิธีการสอนในชั้นเรียนรวมสำหรับนักเรียนที่มีภาวะออทิสซึม

วันชัย จันทการกุล มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2560

กลยุทธ์การจัดการเรียนการสอนเพื่อการเรียนร่วมระหว่างนักศึกษาปกติและนักศึกษาออทิสติก มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต

ฐิติยา เนตรวงษ์ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต พ.ศ. 2551

ระบบเสริมสร้างการเรียนรู้ของเด็กออทิสติก

ปานวิทย์ ธุวะนุติ สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง พ.ศ. 2561

Education Development and Career?s Pathway Concern for Child with Autism: Interdisciplinary of Home, Hospital and School?s Corroborations

มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2557

ห้องเรียนร่วมหรือห้องเรียนพิเศษ: หนึ่งคำถามสำหรับการศึกษาของเด็กออทิสติก

ยัน จู ฮวง พ.ศ. 2561

ลักษณะงานและอาชีพที่เหมาะสมกับบุคคลกลุ่มอาการออทิสซึมวัยทำงาน

อัญชลี สารรัตนะ มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2562

สภาพปัจจุบัน ความต้องการด้านอาชีพของผู้พิการและกรณีศึกษาบุคคลออทิสติก

พัชรี จันทร์เพ็ง มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2559

การศึกษาผลการใช้ชุดฝึกกิจวัตรประจำวันของนักเรียนที่มีภาวะออทิสซึม ด้วยหลักการวิเคราะห์งาน

เจริญขวัญ ศรีพันธ์ชาติ มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2561

Command Palette