STRI AI Portal — คลังข้อมูลการวิจัยแห่งชาติ

STRI AIScience, Technology, Research & Innovation AI

พบ 7 รายการ

พบ 7 ผลลัพธ์

ผลการจัดการเรียนรู้รายวิชาชีววิทยา เรื่อง โครงสร้างและหน้าที่ของพืชดอก ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น ร่วมกับการเรียนรู้แบบร่วมมือที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความสามารถในการทำงานกลุ่ม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

เชษฐ์ ศิริสวัสดิ์ มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2562

การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ด้วยการจัดการเรียนรู้แบบสตอรี่ไลน์ร่วมกับวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น เรื่อง พันธุกรรมและความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต

กิตติมา พันธ์พฤกษา มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2562

การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้การแก้โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ โดยวิธีการสอนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 5E ร่วมกับเทคนิค K-W-D-L สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

เบญจวรรณ ดาบทอง พ.ศ. 2561

การพัฒนาการเรียนรู้เรื่องประจุและชนิดของประจุไฟฟ้า สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษา โดยใช้กระบวนการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะ

อภิดลน์ เจริญอักษร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี พ.ศ. 2560

การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ด้วยวัฏจักรการเรียนรู้แบบ 5E ร่วมกับการเรียนรู้ร่วมมือแบบแข่งขันเป็นทีม (TGT) ต่อมโนมติสารละลาย และความสามารถในการคิดวิเคราะห์สําหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 5 ที่มีความสามารถทางการเรียนต่างกัน

พัดตาวัน นาใจแก้ว มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี พ.ศ. 2560

ผลการจัดการเรียนรู้ตามวัฏจักร 5E เสริมด้วยการเรียนรู้แบบร่วมมือเทคนิค STAD ต่อมโนมติการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมของนักเรียนระดับประกาศนียบัตร วิชาชีพชั้นปีที่ 1

ดวงสมร กิจโกศล มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี พ.ศ. 2560

Effects of Using 5e Learning Cycle Cooperate with Songs on Science Learning Achievement and Positive Learning Atmosphere of Lower Secondary School Students, Bangkok Metropolitan

จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2559

ดูขอบเขตการค้นหานี้บนแผนที่

พาไปด้วย: คำสำคัญที่เลือก

แผนที่แสดงเฉพาะผลงานที่มีการบันทึกพื้นที่ดำเนินการไว้ จำนวนบนแผนที่จึงน้อยกว่าผลการค้นหานี้เสมอ

ดูขอบเขตการค้นหานี้เป็นมุมมองเชิงลึก

พาไปด้วย: คำสำคัญที่เลือก — หน้านั้นไม่ได้ใช้