Command Palette

Search for a command to run...

กลับไปผลการค้นหา
รายงานฉบับสมบูรณ์พ.ศ. 2554

ระดับและรูปแบบความตระหนักเชิงวัจนปฏิบัติศาสตร์ ของผู้เรียนภาษาอังกฤษชาวไทยและเจ้าของภาษาชาวอเมริกัน

ปาจรีย์ นิพาสพงษ์ สถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2554

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

การตระหนักรู้เรื่องหน่วยคำของคำผสานในภาษาอังกฤษของผู้เรียนชาวไทย และผลของการตระหนักรู้ที่มีต่อการเลือกใช้คำศัพท์ในบริบทต่างๆ

เสาวภาคย์ กัลยาณมิตร มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2562

การเปรียบเทียบความคิดเห็นและผลสัมฤทธิ์ทางภาษาอังกฤษของนักศึกษาที่เรียนกับ อาจารย์เจ้าของภาษาและอาจารย์ชาวไทย

ศฬิษา วิทยาศรัย มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2562

การรับรู้ในเรื่องหลักการเรียนรู้ของผู้ใหญ่และความพร้อมในการชี้นำตนเองของ ผู้เรียนชาวไทยที่เรียนภาษาอังกฤษด้วยแรงจูงใจที่แตกต่างกันสองประเภท

ชัยฤทธิ์ โพธิสุวรรณ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2562

การบูรณาการ ความตระหนักรู้ระหว่างวัฒนธรรม กับ การเรียนการสอนภาษาอังกฤษพื้นฐาน ระดับมหาว

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2560

การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างการเรียนแบบกำกับตนเองการรับรู้ความสามารถแห่งตน และการวางเป้าหมายของนักเรียนไทยระดับปริญญาตรีที่เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ

สุธาสินี ขุนทองนุ่ม มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2559

ปริมาณและหน้าที่ของภาษาที่ใช้ในการสื่อสารในห้องเรียนของอาจารย์ ภาษาอังกฤษชาวไทย

เฉลิมชัย วงศ์รักษ์ มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี พ.ศ. 2561

ลักษณะต่างจากทั่วไปและการรับรู้ประโยคเงื่อนไขภาษาอังกฤษ ของนักศึกษามหาวิทยาลัยรามคำแหง

มหาวิทยาลัยรามคำแหง พ.ศ. 2557

ทัศนคติของอาจารย์และนักศึกษาระดับปริญญาตรีที่มีต่อการเรียนรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรมและเนื้อหาทางวัฒนธรรมของภาษาเป้าหมายในหนังสือประกอบการเรียน ภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ พ.ศ. 2561

TEACHER PRACTICES IN THE ACQUISITION OF ENGLISH AMONG ASIAN IMMIGRANT ENGLISH LANGUAGE LEARNERS

พ.ศ. 2562

การใช้แผนภูมิความหมายในการสอนทักษะการอ่านภาษาอังกฤษในชั้นเรียนผู้เรียนชาวไทย ที่เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ

พิสิทธิ์ จิตติสุขพงษ์ สถาบันเทคโนโลยีไทย-ญี่ปุ่น พ.ศ. 2562