รายงานฉบับสมบูรณ์Full textพ.ศ. 2553ผลการใช้กิจกรรมการปั้นเพื่อเพิ่มความคล่องแคล่วของมือในเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาส่งศักดิ์ ปัญญาจิระ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2553ดาวน์โหลดฉบับเต็มที่ NRIIS ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงผลของกิจกรรมทางศิลปะที่มีต่อการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์และสมาธิ ของเด็กที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ดารณี ธนวัฒน์ สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง พ.ศ. 2555Full textDOIผลของการฟื้นฟูทักษะการเคลื่อนไหวจากการเลียนแบบท่าทางในเด็กภาวะสมองพิการภาสกร ศรีทิพย์สุโข มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ พ.ศ. 2555Full textผลการใช้เพลงร้องและดนตรีที่มีต่อพัฒนาการในเด็กผู้ด้อยโอกาสถาวรดา จันทนะสุต มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี พ.ศ. 2556Full textDOIการพัฒนารูปแบบความฉลาดทางการเคลื่อนไหวสำหรับเด็กปฐมวัยนายพงศชา บุตรนาค, เจริญ กระบวนรัตน์ สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.) พ.ศ. 2561การพัฒนาทักษะการคิดสำหรับเด็กปฐมวัยโดยใช้ชุดกิจกรรมไพรัช สู่แสนสุข, ลำไย ถนอมสงวนและอีก 1 มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร พ.ศ. 2553Full textDOIการออกแบบและสร้างอุปกรณ์ช่วยการเคลื่อนไหวสำหรับเด็กที่มีความบกพร่องทางสายตายิ่งยง รุ่งฟ้า, กรกนก แก้วเกษมและอีก 1 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลตะวันออก พ.ศ. 2558Full textการใช้กิจกรรมทางภาษาเพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของเด็กปฐมวัยเพ็ญศรี สุริยะป้อ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2552Full textDOIการพัฒนาความพร้อมของเด็กปฐมวัย โดยการใช้กิจกรรมการละเล่นพื้นบ้านล้านนาอินสอน จันต๊ะ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต พ.ศ. 2560Full textผลของโปรแกรมเสริมสร้างความเข้าใจในเจตนารมณ์ของบุคคลอื่นในเด็กอนุบาลประดิพล เครือแก้ว, วรากร ทรัพย์วิระปกรณ์ สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.) พ.ศ. 2561การออกแบบสื่อสารการเรียนรู้ทางศิลปะเพื่อส่งเสริมพัฒนาการทางอารมณ์ สำหรับเด็กพิการทางสมองยุวดี พรธาราพงศ์, ชานนท์ ตันประวัติและอีก 2 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร พ.ศ. 2553Full text