บทความวิจัย พ.ศ. 2561
การสอนภาษาไทยในพื้นที่พักพิงชั่วคราว บริเวณชายแดนไทย-เมียนม่า ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
AI วิเคราะห์
สรุปและแท็กอัตโนมัติจากบทคัดย่อ
คำสำคัญ การอ่าน UNHCR ทักษะการอ่านและการเขียน Office of the Non-Formal and Informal Education Skills in reading and Writing Thai Literacy and Numeracy เขียน และการคิดเลขเป็น
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง สภาพการจัดการศึกษาให้กับนักเรียนชายขอบ ในจังหวัดชายแดนของไทยที่ติดกับประเทศกัมพูชา เสริมศักดิ์ วิศาลาภรณ์
การจัดการเรียนการสอนภาษาไทยในสาธารณรัฐกัมพูชา นัทธี เพชรบุรี
การวิจัยเพื่อการเรียนการสอนภาษาไทย ณัฐกิตติ์ สิริวัฒนาทากุล
สถานภาพผลงานวิชาการการศึกษาเรือนพื้นถิ่นในภาคตะวันออกเฉียงเหนือของประเทศไทย นพดล ตั้งสกุล
แนวทางการจัดการศึกษาหลักสูตรภาษาไทยประยุกต์สำหรับชาวต่างชาติ วีนา สงวนพงษ์
ไทยศึกษากับการศึกษาคนไทและเพื่อนบ้าน
การสอนภาษาไทยในรูปแบบสะเต็มศึกษา ิตติยา รัศมีแจ่ม
การพัฒนาแบบเรียนภาษาไทยพื้นฐานสำหรับผู้เรียนชาวกัมพูชา บัญญัติ สาลี
การวิเคราะห์แบบเรียนการสอนภาษาไทยเบื้องต้นสำหรับชาวต่างชาติ สุมณฑา ศักดิ์ชัยสมบูรณ์