บทความวิจัยพ.ศ. 2561
ผลของการประเมินแบบบ่อยครั้งต่อการพัฒนาทางภาษา
ธัญภา พลานุกูลวงศ์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พ.ศ. 2561 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
Formative assessmentผลการเรียนการประเมินผลระหว่างเรียนSummative assessmentacademic performance.frequent testingการทดสอบแบบบ่อยครั้งการประเมินผลสรุป
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
ประสิทธิภาพของการสอนเน้นกลยุทธ์การสังเกตต่อการพัฒนาคุณภาพ การเขียนอนุเฉทของนิสิตไทยที่เรียนภาษาอังกฤษ ในฐานะภาษาต่างประเทศ
วไลพร ฉายา มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2557 Examining factors affecting language performance: A comparison of three measurement approaches
คุณสมบัติทางอรรถศาสตร์ของคำช่วยหลังกริยาแล้ว : การศึกษาแบบอิงคลังข้อมูลภาษา
คเชนทร์ ตัญศิริ พ.ศ. 2557 บทบาทของการผันแปรทางวัจนลีลาและระดับสมิทธิภาพทางภาษาในการรับรู้หน่วยคำพหูพจน์ภาษาอังกฤษที่เป็นภาษาที่สอง
ปาริชาติ ภูติรัตน์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2561 การตรวจสอบในการผลิตคำพูดและการรับรู้ภาษาที่สอง
มหาวิทยาลัยรามคำแหง พ.ศ. 2559 การตระหนักรู้เรื่องหน่วยคำของคำผสานในภาษาอังกฤษของผู้เรียนชาวไทย และผลของการตระหนักรู้ที่มีต่อการเลือกใช้คำศัพท์ในบริบทต่างๆ
เสาวภาคย์ กัลยาณมิตร มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2562 ผลกระทบของการเขียนข้อแนะนำเพื่อแก้ไขโดยตรงอย่างมีวิจารณญาณเกี่ยวกับความถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ของนักเรียนที่เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ
สุธิดา โง่นคำ มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2561 ประสิทธิผลของการปรับแก้ที่เน้นรูปในการปรับปรุงกฤตกรรมการพูดของผู้เรียนที่มีความสามารถทางด้านภาษาในระดับต่่า
มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พ.ศ. 2560 การสร้างแบบทดสอบวินิจฉัยทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ เรื่อง ความสามารถด้านไวยากรณ์วิชาภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
วราพร เอราวรรณ์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2560 อิทธิพลของความถี่ของประเภทคำและผลกระทบของภาษาแม่ที่มีต่อการใช้โครงสร้างภาษาอังกฤษที่ไม่เป็นไปตามแบบแผนในงานเขียนของนักวิชาการไทย
มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พ.ศ. 2562