บทความวิจัยพ.ศ. 2561The Effectiveness of Explicit and Implicit Instruction of L2 English Word Stress among L1 Thai learners พ.ศ. 2561 ติดต่อนักวิจัย แชร์ บันทึกคำสำคัญWord stressL2 EnglishL1 Thai learnersexplicit and implicit instructionงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงThe level of awareness and production of English lexical stress among English language teacher trainees in Malaysia Universiti Malaya พ.ศ. 2562The effect of learning environments on thai speakers’ english l2 vocabulary depth สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ พ.ศ. 2562Avoidance of L2 English Phrasal Verbs by L1 Thai Learnersปุณยวีร์ โกศลสมบัติ พ.ศ. 2560The Effects of Stress and Tones in Thai on the Pronunciation of English Polysyllabic Loanwords among Thai EFL Students มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์ พ.ศ. 2561The Relationship between English Self-efficacy and English Learning Achievement of L2 Thai Learnersพัทธชนก กิติกานันท์. มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2560Relationships between Thai EFL Learners Competence and Performance in Locating Stress on English Polysyllabic Loanwords มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์ พ.ศ. 2559Accounting for L2 learners' errors in word stress placement พ.ศ. 2559การวิเคราะห์ภาษาระดับข้อความในแบบเรียนรายวิชาภาษาไทยระดับประถมศึกษาเนติมา พัฒนกุล มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์ พ.ศ. 2560Thai EFL Learners’ Attitudes and Motivation Towards Learning English Through Content-based Instructionปรัชมน อักษรจรุง. มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พ.ศ. 2561การศึกษาภาษาระดับข้อความและการใช้ประโยชน์ด้านการวิจัยทางภาษาไทยศึกษา เรืองดำ พ.ศ. 2559