Command Palette

Search for a command to run...

กลับไปผลการค้นหา
บทความวิจัยพ.ศ. 2561

การใช้การสอนภาษาที่เน้นคำศัพท์เพื่อเพิ่มพูนความสามารถในการอ่านและการเขียนภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

นิธิดา อดิภัทรนันท์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2561

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

คำสำคัญ

ทักษะการอ่านการสอนภาษาที่เน้นคำศัพท์English Reading-Writing AbilitiesLexically-based Language Teachingเขียนภาษาอังกฤษ

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

ผลการใช้แนวการสอนภาษาแบบองค์รวมเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจและการเขียนภาษาอังกฤษเพื่อสื่อความของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

พรพิศุทธิ์ วงศ์ปินตา มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย พ.ศ. 2560

ความสามารถในการอ่านและการเขียนภาษาอังกฤษที่ได้รับ การจัดการเรียนการสอนโดยใช้กลวิธีการเรียนรู้ภาษา สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนกิตติคุณ จังหวัดประจวบคีรีขันธ์

นันธิญา สระศรี มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี พ.ศ. 2562

การใช้การสอนแบบโฟนิกส์ในการพัฒนาทักษะการอ่านและการเขียนภาษาอังกฤษในหน่วยการเรียนรู้เรื่อง “Let’s Learn English”สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

มลิวัล แสงชารี มหาวิทยาลัยภาคตะวันออกเฉียงเหนือ พ.ศ. 2561

ผลการวิจัยและพัฒนาความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจโดยใช้รูปแบบการเรียนการสอนตามแนวการสอนแบบอิงประสบการณ์ทางภาษาสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

อารีรัตน์ ศรีระดา มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี พ.ศ. 2560

การสร้างชุดการเรียนเพื่อส่งเสริมความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารด้วยการอ่าน และเขียนสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

สุนทร บำเรอราช มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2558

การใช้การสอนแบบโฟนิกส์เพื่อส่งเสริมความสามารถในการออกเสียงความรู้คำศัพท์และการอ่านภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

ณัฐนันท์ นิเวศน์วรการ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2561

การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนภาษาอังกฤษตามแนวคิด “สอนแบบไม่สอน” เพื่อเสริมสร้างความสามารถการอ่านเพื่อความเข้าใจ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

เฉลิมชัย มนูเสวต มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์ พ.ศ. 2561

การสอนคำศัพท์ที่ปรากฏร่วมกันเพื่อส่งเสริมความสามารถในการอ่านและการเขียนภาษาอังกฤษของนักศึกษาระดับปริญญาตรี

นิธิดา อดิภัทรนันท์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2561

การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อเสริมสร้างความสามารถในการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษตามยุทธศาสตร์เมตาคอกนิชัน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

อุดมพร ธีระภาพ มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร พ.ศ. 2557

การสร้างชุดการเรียนเพื่อส่งเสริมความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารด้วยการอ่านสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

สุดาพร พงษ์พิษณุ มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2558