บทความวิจัยพ.ศ. 2560การเปรียบเทียบพฤติกรรมการจัดการเรียนรู้ แรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ และเจตคติต่อวิทยาศาสตร์ของครูวิทยาศาสตร์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 26 ที่มีตำแหน่งและวิทยฐานะการสอนตามวุฒิและลักษณะการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แตกต่างกันประเสริฐ เรือนนะการ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2560 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญAchievementแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์เจตคติต่อวิทยาศาสตร์งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ทักษะกระบวนการทาง วิทยาศาสตร์และเจตคติต่อการเรียนวิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 2 ระหว่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ตามทฤษฎี Constructivist กับ แบบปกติบังอร กองอิ้ม มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2557การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ เรื่อง โลกและการเปลี่ยนแปลงทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ และเจตคติต่อ วิทยาศาสตร์ ระหว่างกิจกรรมการเรียนรู้แบบสืบเสาะ 7 ขั้นกับกิจกรรม การเรียนรู้แบบปัญหาเป็นฐานชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2กมล ตราชู พ.ศ. 2557การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนการคิดแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์และเจตคติต่อวิทยาศาสตร์ระหว่างการจัดการเรียนรู้โดยใช้ ปัญหาเป็นฐานและการจัดการเรียนรู้แบบคิดแก้ปัญหาชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 2ประสาท เนืองเฉลิม มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2557