Command Palette

Search for a command to run...

กลับไปผลการค้นหา
บทความวิจัยพ.ศ. 2560

การวิเคราะห์องค์ประกอบของการเผชิญปัญหาเชิงบวกของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ในกรุงเทพมหานคร

องอาจ นัยพัฒน์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2560

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

คำสำคัญ

2การวิเคราะห์องค์ประกอบนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่การเผชิญปัญหาเชิงบวก

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หน่วยการเรียนรู้บูรณาการ เรื่อง อันตรายใกล้ตัว และความสามารถในการแก้ปัญหา ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จากการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน

สิรินาถ จงกลกลาง มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา พ.ศ. 2561

ปัจจัยที่ส่งผลต่อความสามารถในการแก้ปัญหาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 24 : การวิเคราะห์พหุระดับ

ประเสริฐ เรือนนะการ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2559

การจัดการกับความเครียดของนักเรียนระดับ มัธยมศึกษาตอนปลายในกรุงเทพมหานคร

ปรารถนา สวัสดิสุธา พ.ศ. 2559

การศึกษาความสัมพันธ์ของปัจจัยต่างๆ ที่ส่งผลพฤติกรรมการเรียนรู้ของนักเรียน ระดับมัธยมศึกษาปีที่ 2 ของโรงเรียนกรณีศึกษา

ธีระพงษ์จันทร์ยาง พ.ศ. 2560

การศึกษาความสัมพันธ์ของปัจจัยเชิงสาเหตุที่ส่งผลต่อความแข็งแกร่ง ทางจิตใจของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในกรุงเทพมหานคร

สุขอรุณ วงษ์ทิม มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2560

ปัจจัยพหุระดับที่มีอิทธิพลต่อสุขภาวะของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาในโรงเรียนสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานในกรุงเทพมหานคร

วชิรพันธ์ ชัยนนถี มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2559

แนวทางการจัดกระบวนการเรียนรู้เพื่อแก้ปัญหาความเครียดด้านการเรียน ของนักเรียนมัธยมศึกษาในกรุงเทพมหานคร

เฟื่องอรุณ ปรีดีดิลก จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2563

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และกระบวนการคิดอย่างมีวิจารณญาณ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 2 โดยใช้กระบวนการเผชิญสถานการณ์ ในรายวิชา ส 22101 สังคมศึกษา 3

ปนัดดา ราศรี มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2558

การวิเคราะห์ปัจจัยที่ส่งผลต่อความใฝ่รู้ และแนวทางในการพัฒนาความใฝ่รู้ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษา

ศรัณย์พร ยินดีสุข จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2561

การวิเคราะห์ปัจจัยที่ส่งผลต่อความใฝ่รู้และแนวทางในการพัฒนาความใฝ่รู้ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษา

ศรัณย์พร ยินดีสุข จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2559