บทความวิจัยพ.ศ. 2560
แนวทางการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยเทคโนโลยีตามแนวคิดอนุกรมวิธานของบลูม
รัฐพล ประดับเวทย์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2560 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
Bloom’s digital taxonomyTechnology learning managementการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยเทคโนโลยีอนุกรมวิธานดิจิทัลของบลูม
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
รูปแบบการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความสามารถในการจัดการเรียนรู้ด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ สำหรับนักศึกษาวิชาชีพครู
จริยา พิชัยคำ มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2557 การขับเคลื่อนการจัดการเรียนรู้ผ่านเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์
ดุษฎีวัฒน์ แก้วอินทร์ มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย พ.ศ. 2559 การสร้างความเข้าใจและความสนใจในการเรียน โดยใช้บูรณาการเทคโนโลยี
แมรี เกรซ รีโอเปเรซ พ.ศ. 2558 ผลของการใช้เทคนิคการเรียนการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ บูรณาการ เทคโนโลยีสารสนเทศ รายวิชาการออกแบบระบบคอมพิวเตอร์เพื่อการศึกษา
ศิริชัยชาญ ณ สงขลา มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร พ.ศ. 2560 รูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวคิดคอนเนคติวิซึมด้วยวิธีการปริทัศน์ความรู้
นาวิน คงรักษา มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง พ.ศ. 2557 การจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือด้วยเทคนิคจิ๊กซอว์ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและเจต คติในการเรียนวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ของนักเรียนชันมัธยมศึกษาปีที่ ๑*
พชร จันทร์แสง มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ พ.ศ. 2561 การเรียนรู้แบบผสมผสาน ด้วยเทคโนโลยีความจริงเพิ่มเติม
ปถมาภรณ์ ไทยโพธิ์ศรี มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม พ.ศ. 2557 ทฤษฎีการเรียนรู้และเทคโนโลยี: กระบวนการตรวจสอบเชิงคุณภาพ
มหาวิทยาลัยรังสิต พ.ศ. 2563 การพัฒนารูปแบบการจัดการเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนการสอนแบบห้องเรียนกลับด้านโดยใช้การเรียนรู้แบบโครงงาน
ฉัฐระพี โพธิ์ปิติกุล มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม พ.ศ. 2561 โมเดลเลิฟกับการจัดการเรียนรู้สุขศึกษา
เอมอัชฌา วัฒนบุรานนท์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2563