บทความวิจัยพ.ศ. 2560
การศึกษาทัศนคติ พฤติกรรมการใช้ความต้องการและข้อเสนอแนะของอาจารย์ ในมหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ ที่มีต่อการนำระบบอีเลิร์นนิง (e-Learning) มาใช้ในการจัดการเรียนการสอน
สมศักดิ์ มงคลขจรกิตติ มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ พ.ศ. 2560 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
Behavior of Using e-Learningระบบ e-LearningAttitude of StaffSystem of e-Learningทัศนคติของอาจารย์พฤติกรรมการใช้ระบบ e-Learning
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
ความต้องการในการใช้งาน e-learning ในการเรียนการสอนของนักศึกษาและอาจารย์ระดับมหาวิทยาลัย
พนิดา หนูทวี มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2560 การวิเคราะห์ปัจจัยจิตลักษณะและปัจจัยสถานการณ์กับพฤติกรรมการใช้ e-Learning ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยสวนดุสิต
ขวัญใจ จริยาทัศน์กร มหาวิทยาลัยสวนดุสิต พ.ศ. 2560 พฤติกรรมการสอนของครูกับการเรียนรู้ของผู้เรียน
จินดา ลาโพธิ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร พ.ศ. 2563 การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาการจัดการพฤติกรรมองค์การของนักศึกษา หมู่เรียน 5614205 ด้วยการเรียนแบบ E-learning กับการเรียนแบบปกติ
เพ็ญศรี จันทร์อินทร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร พ.ศ. 2559 การประเมินความต้องการจำเป็นเกี่ยวกับการจัดการเรียนรู้เชิงรุกของอาจารย์คณะศึกษาศาสตร์/ครุศาสตร์
สิริรัตน์ หิตะโกวิท มหาวิทยาลัยรามคำแหง พ.ศ. 2563 การศึกษาพฤติกรรมการสอนของนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู สาขาวิชาการสอนภาษาอังกฤษ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์
นพรัตน์ สรวยสุวรรณ มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์ พ.ศ. 2561 การจัดการเรียนการสอนด้วยระบบ e-Learning รายวิชา ๔๑๙๓๑๗ สุนทรียศาสตร์
หอมหวล บัวระภา มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2557 รูปแบบการเรียนการสอนการคิดไตร่ตรองของนักศึกษาครู
ศรินทิพย์ รักษาสัตย์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2557 ความคิดเห็นของนักศึกษาเกี่ยวกับการเรียนการสอนโดยใช้ e-learning วิชากายวิภาคศาสตร์และสรีรวิทยา วิทยาลัยพยาบาลศรีมหาสารคาม
ชาลี ศิริพิทักษ์ชัย วิทยาลัยพยาบาลศรีมหาสารคาม พ.ศ. 2551 EFL LEARNERS’ LISTENING PROBLEMS, PRINCIPLES OF TEACHING LISTENING AND IMPLICATIONS FOR LISTENING INSTRUCTION
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2562