รายงานฉบับสมบูรณ์พ.ศ. 2551การพัฒนาแบบสำรวจความพร้อมในการเรียนสำหรับเด็กปฐมวัยอายุ 4-6 ปีสิริมา ภิญโญอนันตพงษ์ คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2551 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงการพัฒนาสมรรถนะการอ่านของนักเรียนประถมศึกษาชั้นปีที่ 4-6 ด้วยเครือข่ายหนุนเสริมการเรียนรู้ดวงจันทร์ เดี่ยววิไล, จักรกฤษณ์ สำราญใจและอีก 3 มหาวิทยาลัยราชภัฎลำปาง พ.ศ. 2555Full textการศึกษาความต้องการสื่อของเล่นเพื่อพัฒนาการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัยรวี ศิริปริชยากร, จิระ จิตสุภาและอีก 2 มหาวิทยาลัยสวนดุสิต พ.ศ. 2561Full textการพัฒนาและหาค่าเกณฑ์มาตรฐานเครื่องมือประเมินการคิดเชิงบริหารในเด็กปฐมวัยนวลจันทร์ จุฑาภักดีกุล, นุชนาฏ รักษีและอีก 1 มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2560Full textDOIการเตรียมความพร้อมเพื่อการศึกษาต่อของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาปีที่ 3 และปีที่ 6กระทรวงแรงงาน กระกรวงแรงงาน พ.ศ. 2557Full textการจัดประสบการณ์การเรียนรู้แบบเดินเรื่องเพื่อพัฒนาทักษะการคิด ของเด็กปฐมวัยชนิสรา ใจชัยภูมิ, ปิยะพร ทองสิงห์ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต พ.ศ. 2559Full textDOIการพัฒนาแบบคัดแยกเด็กปฐมวัยที่มีภาวะเสี่ยงต่อการเกิดปัญหาทางการเรียนรู้ดารณี ศักดิ์ศิริผล ภาควิชาการศึกษาพิเศษ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2551การรับรู้และการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นประทถมศึกษาปีที่ 4-6 ที่มีต่อการเรียนวิชาภาษาไทยพงศ์ หรดาล, พิมลพรรณ สีบุญและอีก 1 มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ พ.ศ. 2555Full textการสร้างเครือข่ายสนับสนุนการพัฒนาการเรียนรู้ของเด็กและเยาวชนเพ็ญณี แนรอท, จิราภรณ์ ทัพซ้ายและอีก 8 วิทยาลัยปกครองท้องถิ่น พ.ศ. 2555Full textการศึกษาสภาพปัญหา ความต้องการและแนวทางการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ภาษาอังกฤษสำหรับเด็กปฐมวัยสมโภชน์ พนาวาส, ชรินทร์ มั่งคั่ง มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต พ.ศ. 2556DOIการสร้างชุดกิจกรรมเพื่อพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยจุฑามาศ เรือนก๋า มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2553DOI